2学习目标和重点难点的确立初中语文新课程标准要求“要重视学生思维能力的发展”、“要重视知识之间、能力之间以及知识、能力、情感态度价值观之间的联系”，结合本单元特点，我把本课的学习目标定为：知识目标：学习本文运用对比的手法表达思想感情的写法能力目标：培养学生抓住重点信息，复述情节的能力情感态度价值观目标：学习作者同情、怜爱弱小的思想感情，交给学生客观公正，宽容仁爱、关爱弱小的处事原则3学情分析本文故事性强，情节较简单，冰河学生的思想认识、生活交接近，这都为本文学习创造了良好的条件，本文中所表现的思想感情是学习的重点，应该让学生多谈自己的看法二、说教法依据新课程标准理念，本节课我主要采用以下教学方法实施教学：1
比如2020年12月4日，国美电器福州分公司一位员工在年终誓师大会期间猝死，随后法医鉴定为过度疲劳，年仅27岁每分钟就有1个人，发生心脏性猝死频繁出现的猝死的新闻，引发大家的讨论不少人都吐槽，打工人的身体，在无休止的996模式下，已经逐渐透支越来越大的工作压力，越来越快的生活节奏，猝死也成为了不少人的健康焦虑根据《2020 国民健康洞察报告》显示：有53％的人担心自己会猝死，而在95后以及00后，有7％和9％的人甚至每天都担心自己会猝死在2019年，我国因各种疾病而死亡人数达到1065万，而因心血管疾病死亡却达到458万人，占其总死亡人数的43％，成为国人第一大健康杀手在这些公布数据显示，预估我国每年会发生54
2、进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的特征3、在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中，发展空间观念【教学重、难点】1、圆的特征2、同一个圆里半径与直径的关系【教具、学具准备】1、三角尺、直尺、圆规2、教学课件【教学设计】教 学过程教学过程说明一、实践操作1、折一折每人准备一个圆，请同学们想办法找出圆心2、小组活动：剪几个圆，折一折，你发现了什么小组交流3、汇报：沿着任意一条直径对折，都能完全重合4、小结：圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的`对称轴圆有无数条对称轴在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍，可以表示为d=2rr=d/2二、尝试练习1、说一说学过的图形中哪些是轴对称图形分别有几条对称轴
但dàn须去qù毒dú存正zhèng后hòu方能néng使shǐ用yòng照zhào山shān白bái的de食shí疗liáo或huò药yào用yòng价值药yào用yòng价值枝zhī叶yè入药yào，有yǒu祛qū风fēng、通tōng络luò、调diào经jīng止zhǐ痛tòng，化huà痰止zhǐ咳hāi之zhī效xiào但dàn须去qù毒dú存正zhèng后hòu方能néng使shǐ用yòng药yào材cái基jī源照zhào山shān白bái枝zhī叶yè入药yào药yào材cái采cǎi集jí：夏xià、秋采cǎi收shōu，晒干gàn药yào材cái性xìng状zhuàng叶yè多duō反fǎn卷，有yǒu的de破碎，完整zhěng叶yè片piàn展zhǎn平píng后hòu呈长zhǎng椭tuǒ圆yuán形xíng或huò倒dào披pī针形xíng，长zhǎng2～5cm，宽0
（总计53137字）
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