从学生熟悉的生活情境中感知角，从观察比较、动手操作等活动中初步认识角、学会用尺子画角，体会数学的应用价值教学重点：初步认识角教学难点：初步学会用尺子画角教学准备：课件、尺子，学生每人2条硬纸条和一个按钮等教学过程：一、创设情境，导入新课（一）课件呈现主题图“美丽的校园”1、仔细观察你在“美丽的校园”里看到了什么2、你能找出我们学过的平面图形吗（二）揭示课题大家都善于用数学的眼光观察校园，其实，这里面还藏着很多的“角”，今天我们就一起来认识角（板书课题）【设计意图：课伊始，抓住学生的好奇心，从学生熟悉的生活情境中引入，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性和主动性同时，找平面图形这一环节，既复习了学生已有的相关知识，又为新课铺垫
这里有花有()，有()有()，有()有()……热闹非凡，充满生机和活力拍一拍()听一听()5、从作者的描绘中你感悟到了什么你能把对大自然的热爱之情读出来吗(三)学习第五自然段1、自主感悟：指生读第五自然段，想一想从这个自然段中，你感悟到了什么2、汇报交流：体会“一切都活了……都是自由的”3、体会写法：找一找这段话主要写了哪些景物作者是怎样描写这些景物的你从中感悟到了什么4、表情朗读：你能把你的感想读出来吗小学语文课程教案怎么写（精选篇5）《月亮湾》【教学目标】1能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2学会本课10个生字，理解词语的意思3欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情【教学重点】1
2通过“掂一掂”等活动，进一步体验两个物体间的轻重3在比较物体轻重的过程中，认识测量物体轻重的工具的重要性教师准备：天平、玩具两个、1个梨子、1个苹果、翘翘板一个、墨水盒两个学生准备：水果两个教学过程：一创设情景师：小朋友们，今天老师给你们带来了两个新朋友，想认识吗(师出示圣诞老人和天线宝宝)两个好朋友来到公园坐翘翘板，仔细观察翘翘板发生了什么变化生：天线宝宝那边沉了下去师：那为什么天线宝宝这边要沉下去，圣诞老人那边要翘起来呢生思考：因为天线宝宝更重师引导生说完整的话：天线宝宝要比圣诞老人重今天老师就要和同学们来学比轻重(板书课题：比轻重)二讲授新课1感知轻重(用眼睛就能判断的轻重)①师：孩子们想做翘翘板吗
将黄蓍煎汁，用汁煮米为粥，放入白糖调味温服可以补气升阳，固表止汗4、浮小麦饮 浮小麦15克，红糖适量熬浮小麦汁100毫升，加红糖调味5、参归腰子 人参10克，当归8克，猪腰子1个，姜、葱、盐适量将参、归切薄片，腰子去肾盂切碎，与姜、葱、盐同放于盆内，加水适量，煮烂食之6、生地黄鸡 生地黄150克，乌肉鸡1只，饴糖100克将生地黄切碎与饴糖拌匀，放入鸡腹内蒸熟即成补虚劳亏损，治消渴，中恶心腹痛7、黑豆小麦饮 黑豆15克，浮小麦15克熬取二物汁液200毫升，加入糖调味频服，每次服10毫升左右补肾，明目镇心8、韭菜根汤 韭菜根15根将韭菜根加水适量，煎服安五脏六腑，除胃中热9、泥鳅汤 泥鳅90克，食油适量
（总计53351字）
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