2、掌握同分母分数加法的计算法则并能正确熟练地计算学情分析学生在掌握整数加法的基础上，探索同分母分数加法的过程，理解同分母分数的计算法则重点难点1、分数加法的意义2、能正确进行同分母分数加法的计算教学过程活动1【导入】创设情境1、(录音内容)我是妮妮，今天想请哥哥、姐姐帮我一个忙我妈妈烙了一张饼，爸爸把它平均分成八份，爸爸吃了八分之三张饼，妈妈吃了八分之一张饼，我想知道爸爸、妈妈一共吃了多少张饼呢谁要是能帮我，就奖给大家一个赞，我先谢谢哥哥、姐姐了2、师：同学们，能帮助小妹妹吗那怎么列式(板书式子)，今天就让我们共同学习同分母分数加法活动2【讲授】学习目标1、理解、掌握同分母分数加法的计算法则
引导学生说说新老师，从而为本课学习奠定基础，接着教师可以鼓励同学们谈论新鲜事物，如新课本、新书包、新衣服、复习old，new，long，short等描述性形容词和Do you have…Ihave…Whatd0 youlikeIlike…等已学句型，并可以引出Whatisthebaglike句型，为本课新句型教学铺垫)(2)Quick ResponseT：Long/Short/Big/New/Black/··S：Short/SmalI/Old/Wl】rite/…拼读单词Tall，Short，Old(以对说反义词的形式巩固复习描述性形容词，然后渗透直拼理论引导学生拼写单词，解决五个“四会”单词)2
11月5日下午，第六届广东韶关大数据创新创业大赛在韶关学院圆满落幕本次大赛共吸引超300个项目参赛，首次引入OPC（一人有限责任公司）项目本届大赛由韶关市人民政府主办，广东省生产力促进中心、中共韶关市委组织部、中共韶关市委宣传部指导，韶关市科学技术局、韶关学院、东莞韶关对口帮扶指挥部承办，广东拓思软件科学园有限公司执行大赛以“智算韶关 科创未来”为主题，聚焦大数据、人工智能、低空经济三大领域，首次将OPC等轻资产科创主体纳入重点征集范围自5月在深圳启动以来，大赛先后在韶关、东莞等地举办预热活动，共吸引338个项目参赛，其中省外项目155个，OPC项目10个，参赛规模和项目质量再创新高11月4日至5日，大赛半决赛、总决赛在韶关学院举行
一般认为合并软组织肿块或浆细胞瘤的患者预后不良，生存期短10血栓或梗塞 患者可出现血液透析造瘘管梗塞、深静脉血栓或心肌梗塞等表现，发生的原因与肿瘤患者易栓及高黏滞综合征等因素有关三、骨髓瘤的治疗及原则 1治疗原则 (1)一般情况下，无症状MM患者，无需治疗;症状性骨髓瘤才开始治疗(2)对高危的无症状MM患者80%可在2年内转化为MM，可早期治疗干预高危的无症状MM的定义为： ①骨髓中异常浆细胞≥60%; ②肌酐清除率 ③血清游离轻链比值≥100;④骨骼影像学检查出现以下活动性病变证据：核磁共振(MRI)≥1个以上骨损害;PET-CT阳性;全身低剂量CT发现>5m的骨损害2一般治疗 (1)血红蛋白低于60g/L 输注红细胞或必要时皮下注射促红细胞生成素治疗
（总计53540字）
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