(灰椋鸟归林时的情景和入林后情景的情景)2、找出这些描写，读一读，你有什么感受3、课文除了描写灰椋鸟归林时和归林后的情景，还交待了什么(交流，尝试给课文分段，并概括课文段意一(1)：写“我”决定去看看灰椋鸟二(2-5)：写灰椋鸟归林时的壮观景象(2-4\5)三(6)：写“我”归来时的感想)四、讲读课文第一段1、默读第一段，思考：一开始，“我”对灰椋鸟是什么态度2、是什么原因使我改变了对灰椋鸟的看法师：关于灰椋鸟的电视录像，到底放了些什么，课文没有告诉我们，但是我想一定有很能吸引作者的东西，为什么呢(“再也忍不住了”这个词语中你能体会到当时作者的内心吗)3、有感情朗读第一段五、课堂作业1、完成描红，抄写词语
) 它走的路确实够远的了练读这句话，读出路远的感觉指名同学读，读后评价(2)还知道了什么你们从哪知道的用书上的话来回答(生补充黑板画)有和他同样感受的人请把手举起来，诗是要读的，哪位同学能用读来告诉大家小河有唱不完的歌和遇见了很多很多好伙伴指名朗读前三句评价(3)它除了唱着星星、月亮还可能唱着什么身边除了有小鸟花朵以外，还可能有什么和它做伴(4)你能不能也用这样的句式做一首小诗(略) (5)下面的一句话，我们应该用什么样的语气来读呢指名同学读(读出路途坎坷、不知疲惫、不怕严寒酷暑等的感受) (6)配乐，师范读后学生评价老师在读的时候眼前就仿佛看到了小河在山谷中不停奔跑，身边还有小鸟、小花等等很多小伙伴
罗老师说的这些，你们能做到吗孩子们，今天是3月5日，你们还记得今天是什么日子吗我非常高兴大家记住了这个日子雷锋叔叔乐观向上，助人为乐、敢于斗争在学习和工作上，他呀不怕苦不怕累，遇到困难的时候，他从不害怕，而是顽强地和困难做斗争雷锋叔叔一生中帮助过许多人，但他从不计回报，常常是做了好事连姓名都不留下就走了，可是，人们却牢牢地记住了他虽然雷锋叔叔已经离开我们44年了，但是他乐观向上、助人为乐的精神却永远流传了下来在我们的生活中，其实到处都有雷锋这样的人存在孩子们的爸爸妈妈，为了让你们能健康快乐地成长，能过上优裕的生活、能学到知识，他们成天在外面忙工作、忙生意、非常辛苦你们的老师，他们没时间陪自己的孩子，却每天为你们上课、辅导、批改作业、就是希望你们能学到更多知识取得更多进步
”党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础中央和国家机关要树立大抓基层鲜明导向，着眼增强基层党组织政治功能和组织功能，深化“四强”党支部建设，积极选树“四好”党员，锻造坚强有力的机关基层党组织要完善和落实民主集中制各项制度，激发基层党组织的战斗力和创造力要推动党建和业务深度融合，持续破解“两张皮”针对机关、企事业单位党建工作不同特点和规律，分类指导、精准施策，补短板强弱项，让组织体系经脉气血畅通起来，让党旗在中央和国家机关一线高高飘扬(四)带头正风肃纪反腐《决定》强调：“力戒‘机关病’和‘衙门作风’，防止‘灯下黑’”中央和国家机关开展调研、作出决策要深入群众、深入实际、深入一线，坚决克服形式主义、官僚主义
（总计53561字）
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