“这时，加伦在胸前抱起双臂，眼睛盯着那些起哄的人，那神情很明白地告诉大家，就是当着老师的面，他的拳头也绝不会饶人”“老师对他喊：‘下来吧’”“可怜的涅利我真希望能从底下帮他一把”“这时，加伦、得洛西和科勒提都在大声喊着：‘涅利，爬上去再加把劲儿”“好样的”下面的人欢呼道，“再坚持一下”“瞧啊，涅利抓住平台了”“所有的人都在为他鼓掌‘好样的’老师也向他喊道，“好，下来吧”“我们又鼓起掌来”6指导学生有感情地朗读这些语句7教师小结：在老师和同学的关心和鼓励下，涅利战胜了自身身体瘦弱的缺陷，终于爬到了横木顶上我们再来回顾一下，涅利是怎样爬上横木的(教师再次出示描述涅利爬上横木顶这一过程的语句)“涅利又开始往上爬
在进入冬季之后，有不少人会出现嘴唇干裂的情况，这是由于进入冬季之后，气候较为干燥，使人出现缺水问题导致而且冬季气候较为寒冷，皮肤代谢速度比较慢，加上很多人会出现一些不良的饮食习惯，就会导致嘴唇部位干裂且在出现嘴唇干裂现象时，一般还会伴有疼痛感，严重影响到正常的生活和健康所以有很多人想知道，到底该如何快速缓解冬季嘴唇干裂现象如何缓解冬季嘴唇干裂问题一、清洁唇部唇部皮肤与其他部位的皮肤一样，也需要做好日常护理工作，尤其是在食用一些辛辣刺激类的食物或饮品之后，如果没有将唇部皮肤进行清洗，唇部皮肤会受到过度刺激，很容易出现脱皮、开裂以及过敏等现象所以在冬季出现嘴唇干裂问题的时候，每天一定要注意做好唇部皮肤的清洗工作，可以用化妆棉蘸取温水擦拭唇部
2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业教学准备：1、图片：医生、护士、警察、司机、厨师2、玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲、玩具箱3、已掌握一些职业的名称教学过程：1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称T：Hello, boys and girlsC：Hello, JaneT：Your are my good friendsbut I have lots of friendsGueWho are they（逐一出示图片，引出新单词——fireman）T: what’s her/his jobC: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver
知道角各部分名称，了解角有大小，会比较角的大小2、生在学习过程中进一步发展空间观念和形象思维，积累认识图形的经验，增强动手操作能力3、培养学生的合作精神和创新能力重点、难点：1、理解角的大小与角的两边叉开的程度与角的大小有关2、建立角的正确表象教学准备：小棒、剪刀、三角尺、多媒体等教学过程：一、情境导入1、感受生活中的角 请同学们看几组都蕴含着“角”的截图（课件） 师：在这幅图的桌面上，你看到了哪些认识的图形（生回答） 在我们看到的这些图形里面还藏着一位朋友，其实刚才已经有小朋友提到了，老师知道她已经知道了，那到底是什么呢（课件从具体图案中抽象出四个角）今天这节课，我们就来认识角（板书：认识角）
（总计53983字）
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