最后用“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”来结束前后呼应四、作业超市1抄写文中你喜欢的词语两遍2熟读课文，进一步把握课文内容，上网查找说明方法第二课时教学目标1复习生字以及课文的主要内容2了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法教具准备课件教学设计：一、复习导入通过上节课的学习，我们知道了太阳的哪些特点二、学习1---3自然段，品味说明方法自主学习，合作探究1课文是用什么方法来介绍太阳的“远”、“大”、“热”的特点呢在前三个自然段中找出相关的句子生交流、汇报师出示句子(太阳离我们……也要飞二十几年)思考：A、用了什么说明方法B、用自己喜欢的方式读这个句子，读出“远”，读出感情师总结：这段话采用了列数字和作比较的说明方法，使说明对象更具体，更准确，更容易理解，突出了“远”的特点
语出《礼记·曲礼上》“二十曰弱冠”古代男子20岁行冠礼，表示已经成年左思《咏史》诗之一：“弱冠弄柔翰，卓荦观群书” 16、而立：指30岁称30岁为而立之年 语出《论语·为政》“三十而立”以后称三十岁为“而立”之年《聊斋志异·长清僧》：“友人或至其乡，敬造之，见其人默然诚笃，年仅而立” 17、不惑：指40岁语出《论语·为政》“四十而不惑”以后用“不惑”作40岁的代称应璩《答韩文宪书》：“足下之年，甫在不惑
就交际口语而言，汉语各大方言之间的沟通度很低，就以我们学校为例，有很多来自南方广东、福建、浙江的同学，如果他们讲家乡话，那么从小生长在湖南长沙的孩子们听起来恐怕跟听外语没什么区别；而同样生活在湖南的周遍地区，方言也有差别，这极大的阻碍了人与人之间顺畅的交流《论语·述而》载：“子所雅言，诗，书，执礼，皆雅言也”可见远在两千多年前伟大的思想家教育家孔子就摒弃山东方言，在教学和“公务活动”能够自觉使用当时的普通话历史的车轮滚滚向前，随着新世纪经济建设和社会发展进步“五大洲”变成了一个“地球村世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了，人们从来没有像现在这样需要与来自各地的人们打交道我们成长生活在长沙这样一个省会城市，一个文明城市，讲普通话，写规范字就显得更为重要，尤其是我们小学生更应该成为全面推广普通话的文明使者
在学生发言的基础上,强调：“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数(4)总结归纳如果过去我们所认识的数只分为正数和0的话，那么今天我们可以对“数”进行重新分类：(完善板书)5练一练读一读,填一填(练习一第1题)6出示课题同学们，想一想，今天你学习了什么新知识认识了哪位新朋友你能为今天的数学课定一个课题吗根据学生的回答总结本节课所学内容，并选择板书课题：认识负数7负数的历史(1)介绍其实，负数的产生和发展有着悠久的历史，我们一起来了解一下(课件配音播放)：“中国是世界上最早认识和运用负数的国家，早在2000多年前，我国古代数学著作《九章算术》中对正数和负数就有了记载魏朝数学家刘徽在该书的注文中则更进一步地概括了正、负数的意义：‘两算得失相反，要令正负以名之
（总计53844字）
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