5、遭遇异常情况、要学会自护、自救比如：路上遇到有人敲诈勒索，同学们首先要机警，先保护好自己，等离开后马上告诉老师和家长老师会帮你处理好这样的事情的如果你不说，坏人得逞了，也许以后就得天天在路上等你了再比如：这次的南平小学生被杀事件，也提醒大家如果遇到了异常行为的人，一定要远离他，比如说精神病人、乞丐千万不要围着他看热闹，更不要去嘲笑他，那样是很危险的同时大家还要记住家长、老师电话号码和3个急救电话（110报警、120急救车、119火警），遇有急事时呼救总之，安全重于泰山，重在自我保护，增强我们的安全意识,从我做起,从小事做起,这才是关键中小学安全教育国旗下讲话（精选篇3）为了维护国旗的荣誉和尊严，增强全体师生的国家意识，培养学生的爱国主义情怀，培养学生高尚的品格，使我校升旗仪式进一步标准化，规范化，更好地展现寺坪小学学校的精神风貌，特制定本章程
其实，生活中我们缺少的东西不是金钱，也不是其他什么，而是幸福什么是幸福幸福是一种日积月累，是一种沉淀，是一种过往生活的堆积幸福是一种感觉，你注意到其中细如发丝的微小眼神，你忽略了无心的过错，你放平了生活好像舞台剧的心态，只如喝茶般慢慢适应由浓烈到随和、由刺激到不经意的一缕微甜，你就会觉得幸福但贪婪的人们总在得到这些之后想要更多，再多些的陪伴，再多些的依赖，再多些的占有，再多些的得到，于是快乐变得不再简单，让人慌张于是开始匆忙开始患得患失开始觉得幸福遥不可及幸福并不是一种完美和永恒，而是心灵和生活万物的一种感应和共鸣，是一种生命和过程的美丽，是一种内心对生活的感觉和领悟就像花朵在黎明前开放的一刻，秋叶在飘落的短瞬间，执手相看的泪眼，心中的月亮圆缺……那每个快乐的时光都是幸福的
增强学生对数学的体验和认识，发展学生的团结合作意识教学重点：使学生理解分数加、减法的算理教学难点：让学生理解只有分母相同时才能相加减解决简单的有关分数加减法的实际问题教具、学具准备：挂图，西瓜图片，方格卡片教学过程：一、复习旧知1口答下面各题(1)4/9里面有( )个1/9(2)5/6是5个( )/6(3)7/8里面有7个( )/( )(4)2个1/9是( )2说说分数的具体含义3/5 2/9 4/4二、创设情境，引入新课题展示情境图内容师：一个西瓜平均分成了8份哥哥吃了2块，妹妹吃1块你能提出什ô数学问题根据学生的回答引出课题：分数的简单计算——板书课题三、探究新知出示教材分吃西瓜的情境(挂图)1、学习例1：(1)师：从图中了解哪些信息
在我国，有一条神秘的分界线两侧，如同秦岭-淮河一线一样，两边各有各迥异的饮食文化比如以北的北方人的主食是馒头、面条、大饼而以南的主食就是大米饭；比如以北的北方人的豆腐南要加厚厚的卤咸咸的卤还要来一勺辣椒而南方的豆腐脑点睛之笔却在于糖到了端午，咸甜粽之争又再次一年一度上映但与豆腐脑、荷包蛋的咸甜口味不同，这次南北方却是互换战场，北方的红枣豆沙粽，南方的鲜肉蛋黄粽，一甜一咸，也成为永无止境的辩论战无论是甜的，还是咸的，粽子的热量还是蛮高粽子毕竟是富含碳水化合物，由于在包粽子的过程中往往会喜欢将糯米进行挤压，导致粽子的密度可不小，一个中等大小的粽子，相当于1、2碗米饭的分量，这也就为什么往往有人吃粽子容易撑
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