教学过程：一、直入课题，了解诗人1、今天我们来学习唐代文学家、哲学家、唐宋八大家之一的柳宗元写的《江雪》2、板书：《江雪》，学生读课题，理解课题意思(江上雪景)二、检查预习，读准诗句1、出示全诗2、指名朗读，齐读3、解疑：你们在预习的过程中遇到不懂的字词了吗4、送词入诗说诗意5、根据学生的表现及时给予肯定6、让我们一起读一读整首诗三、了解背景，体会感情1、体会环境的寒冷寂静2、体会诗人的孤独寂寞3、体会渔翁精神的不屈4、总结，感情朗读全诗，背诵全诗四、我爱阅读：骑驴-1、读一读2、看谁能以最快的速度将这个故事讲下来3、讨论：老爷爷应该怎么做呢说说为什么4、全班交流5、师小结五、教师总结，布置作业
大家不禁要感叹时间过得太快了期中考试、主题活动抽测等奋斗的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了我们只有保持 "挤"时间的恒心与韧劲，锲而不舍，就一定能把枯燥变成愉快第二、学会学习也许有人会问我们为什么要学习，学习干什么用一句老话讲：子不学，非所宜，幼不学，老何为通俗的说，就是为终生发展奠基学习是面向明天的，面向未来的真诚地希望每一个同学，不仅要做一个勤奋好学的人，还要做一个以学习为快乐的人只有这样，我们才会主动学，终身学习只有这样，我们才会学有所成一年即始，万象更新同学们，新的一年即将到来，历史将翻开新的&39;一页，我们的人生将进入新的征程，一切都是新的而我们，也将迎来年终考试这是大家一学期耕耘下来，收获的时刻，希望大家争分夺秒，凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，系统复习巩固所学的知识，争取每个同学都能发挥出自己的最好水平，取得优异的成绩，向老师、向家长、向自己汇报
五、拓展练习：搜集珍惜时间的名言警句，读一读二年级上册语文备课教案（篇2）教学目标：1、复习本单元内容，并学会运用能发现词语内在联系2、练习积累3、自己通过观察、咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及家乡近年来有哪些变化第一课时一、我的发现1、要引导学生发现每组的两个词中含有同样的两个字，第二个词是在前一个词的基础上加了一个字，两个词的意思不一样2、接着引导学生发现，左边一栏的每一组词，前一个表示活动（动作），后一个表示完成活动（动作）所需使用的工具，即“照相”要用“照相机”，“洒水”要用“洒水车”，“集邮”要用“集邮册”右边一栏的每一组词语，前一个表示物品（东西），后一个表示场所
取消两小时限制，停车场内违停明确处罚 条例草案的一大亮点，在于取消单次停车两小时上限原条例规定，道路临时停车位每次交费停放最长不得超过两小时，不少市民就医、办事、探访时，常常因超时被迫中途挪车本次修订直接删除该限制条款，车主可根据自身需求灵活停放，解决短时刚需停车的一大困扰，全面适配现行“宜停车”管理模式原条例中，针对超过两小时停放的相关罚则，也被一并删除在收费与资金管理方面，新规理顺了监管主体与资金流向道路临时停车收费监管部门由原来的市场监管部门，调整为发展改革部门，同时明确交通运输部门负责停车场行政管理工作，可以委托实施停车场行政检查和行政处罚，道路临时停车位使用费全额上缴深圳市财政此外，条例草案还明确，机动车驾驶人未按规定停放车辆妨碍停车场内公共交通秩序的，由市公安机关依法进行处罚
（总计53181字）
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