
二、重点、难点分析人们从一些实际问题中抽象出许多常用的、基本的数量关系,往往写成公式,以便应用如本课中梯形、圆的面积公式应用这些公式时,首先要弄清楚公式中的字母所表示的意义,以及这些字母之间的数量关系,然后就可以利用公式由已知数求出所需的未知数具体计算时,就是求代数式的值了有的公式,可以借助运算推导出来;有的公式,则可以通过实验,从得到的反映数量关系的一些数据(如数据表)出发,用数学方法归纳出来用这些抽象出的具有一般性的公式解决一些问题,会给我们认识和改造世界带来很多方便三、知识结构本节一开始首先概述了一些常见的公式,接着三道例题循序渐进的讲解了公式的直接应用、公式的先推导后应用以及通过观察归纳推导公式解决一些实际问题

(三)学生探索、领会定义探究3下列函数图象具有奇偶性吗设计意图:深化对奇偶性概念的理解强调:函数具有奇偶性的前提条件是--定义域关于原点对称(突破了本节课的难点)(四)知识应用,巩固提高在这一环节我设计了4道题例1判断下列函数的奇偶性选例1的第(1)及(3)小题板书来示范解题步骤,其他小题让学生在下面完成例1设计意图是归纳出判断奇偶性的步骤:(1)先求定义域,看是否关于原点对称;(2)再判断f(-x)=-f(x)还是f(-x)=f(x)例2判断下列函数的奇偶性:例3判断下列函数的奇偶性:例2、3设计意图是探究一个函数奇偶性的可能情况有几种类型例4(1)判断函数的奇偶性(2)如图给出函数图象的一部分,你能根据函数的奇偶性画出它在y轴左边的图象吗

伟大领袖毛泽东从不肯浪费时间,求学时,只要有时间,都会找书学习,一直到老他都坚持“闻鸡起舞”著名物理学家爱因斯坦,对于科学研究、理论实验,几十年如一日,没有一个双休假,没出席过一次舞会,没有看过一场电影,就连吃饭也没正式的去过酒店,但就是这样一个走路只会低着头的人震惊了世界古今中外的例子不胜枚举,我们应该有所启示,至少早自习不能再睡懒觉了吧45分钟不能看闲书,听CD了吧,晚自习不能老想着上网玩游戏了吧一年之计在于春,然而好多同学都还未从假期中回过神来春天已经过去了,时间就是这样无声无息当你在球场上如鱼得水,在网吧里游目骋怀,在超市里疯狂购物的时候,就悄悄流逝了时间是无情的,对于那些成天无所事事的人,它毫不留情,留给他们的是岁月的磋砣;对于那些浪费无度,把青春当资本挥霍的`人,时间带给他们的将是一生的碌碌无为

教师点击鼠标,每点击鼠标一次,屏幕上出现一个图案和相应单词教师让学生按图案认读单词rabbit, monkey, dog, duck, panda, cat第七次点击鼠标时,前六幅图案同时出现并闪动,一两秒钟后屏幕出现 animals 一词此时教师说单词 Rabbit, monkey, dog, duck, panda, cat , they are animalsThey are in the zoo教师说到 zoo 时,再次点击鼠标,屏幕上出现动物园的图案和单词在开始呈现独个动物图片时,教师可让学生猜猜看,根据学生猜的情况教师适时带领学生用感叹语 WowCoolGreatSuper比如学生猜的是小兔子时,屏幕上出现的也是一只可爱的小兔子,教师感叹道:Wow
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