如教师只说：Touch your face学生则不做任何动作在此次活动中，教师教 touch 一词，并让学生理解 touch、my、your三个词的含义3、趣味操练 (Practice)(1)小组活动：Listen and point教师让学生按小组练习 eye, face , ear, nose, mouth方法是，小组的每一个组员分别说一个单词，其他同学指出相应的部位(2)全体活动：Listen and draw学生按教师的指令画图，如教师说：Draw a mouth学生则画出一张嘴，以次类推nose,eye, face , ear, head，最后画出完整的一幅画(可以让一、两个学生到黑板上画，起引导作用)(3)教师摸头部的不同部位，要求学生说单词
我相信，这样的你，一定是一个值得被爱的你，也是有能力去爱别人的人我们如一颗晨曦中冉冉升起的太阳，也如一颗夜空中逐渐发光的星辰在白日里给别人带来希望，在夜晚给人们带来美好和光亮这样的我们，是未来的希望，是将来的期盼啊所以，同学们，请坚定自己的内心，请努力吧用尽自己的全力，一往无前，走到最后，看见最闪耀的那个自己，给无数人带来光明的那个自己我的演讲完毕，谢谢大家有关正能量国旗下讲话稿怎么写篇4尊敬的各位领导、老师、同学们：大家晚上好我是来自外语系的陈丹婷，今晚我演讲的题目是《肩负青春使命，传递中国正能量》奥斯特洛夫斯基曾说过这样一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春”是的，古今中外的人们总是用最美好的语言来形容和赞美青春，青春是满腔的热血，是激情与渴望，是活泼泼的思想，是初生牛犊不怕虎的勇气，是附丽于使命的奉献、开拓和积极每当我面对校园里和我一样年轻的莘莘学子，他们每天忙碌而充实地工作、学习和生活，我就明白了：青春是永不言败的责任，是为着实现14亿人几千年来的“中国梦”的使命
揣摩作者是怎样把动物的情感写真实、写具体的表达方法教学目标：1学习用较快的速度读课文，了解课文主要内容2引导学生质疑，在自主、合作、探究性的学习活动中，通过品读重点词句、感情朗读、想象说写话等语言实践活动，体会嘎羧崇高的情感，感受它高尚的情怀3体会作者具体、细致的表达方法教学重难点：通过品读课文中描写嘎羧动作、神态的语句，引导学生走进嘎羧的内心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀教学准备：相关课件教学过程：一、激情导入，揭示课题(背景课件)1激情导入(播放视频)2嘎羧是这场战斗中唯一幸存的战象，也是最后一头战象(板书课题)3这也是我们今天要学习的第23课的课题，齐读P121二、速读课文，了解主要内容1
2可怜之人必有可恨之处3吃得苦中苦，方为人上人第三个关键词：意志三天打鱼两天晒网的人，永远是失败者面临高原现象不做极限突破的人，永远是平庸者天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身意志和磨练是一个人取得成就的必修之道，必经之路历朝历代、世界各地都不乏资质平平但成就非凡者，他们靠的就是坚强的意志，正所谓有志者事竟成第四个关键词：责任我们x x x中要培养有勇气承担、有能力承担、顶天立地的人我们唾弃那些怨天、怨地、怨父母、怨老师、怨朋友，唯独不怨自己的人唾弃那些到了青年和壮年还在啃年老父母，尚在壮年就要刮年幼的子女的人以后，你们都要成家，我要告诉同学们，不负责任的人是不可以托付终生的
（总计53344字）
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