Ss: (引导学生回答)He’s a doctor2、教师采用听录音、集体跟读的方式让学生学习对话，要求模仿语音语调在教对话过程中，教师要引导学生注意what 和 who 在词义上的区别3、操练与应用(1)教师让学生通过多种形式朗读课文(2)在学生基本掌握课文对话的基础上，可让学生根据对话，分角色进行表演(3)让学生带着家人或朋友的家庭照片，在小组内用Who’s he/she和What is he/she相 互询问照片中的人物以及他们各自的职业在此对话基础上，再让学生用This is …和 He’s/she’s a …向全班同学介绍(4)引导学生想象生活中的类似场景，进行拓展表演D、Practice 活动手册P6(1)鼓励学生仔细观察插图内容
但是直到查韦斯夫人离世时，她的愿望都没有能够完成但是她的女儿安娜发誓：一定要帮助母亲完成遗愿，一定要设立一个母亲节安娜不断写信给美国社会的权威人士，请求他们在美国设立一个“母亲节”，但是美国各界反应冷淡，刚开始时，几乎无人理会安娜但是安娜并没有放弃，她一直为此努力着直到1909年时，在安娜的号召下，美国费城决定举办一个关于“纪念母亲”的活动，没想到该活动在费城引起了非常大的轰动，随后，美国的宾夕法尼亚洲设立了“母亲节”这一节日随着宾夕法尼亚洲设立了母亲节，美国各州纷纷仿效，美国上下展开了设立“母亲节”的热潮
”朱元丙说从家庭作坊起步、靠设计与品牌立足，最终打通国际销路，这样的发展之路可谓当地产业发展的缩影记者近日在当地采访时，织里童装城外贸区商户江昊说，近来不少商机源于外商主动“找上门”，“凭借在中亚、欧美、东南亚等市场积攒的口碑，织里童装的名气已经在海外打响”同时，依托翻译软件与政府搭建的外贸服务平台，跨境沟通、物流等难题也在逐一破解童装商城外贸区内，一家家档口外挂着英语、俄语、阿拉伯语等多语种招牌，透着浓浓“国际范”塔吉克斯坦商人波波(Boburjon)在俄罗斯从事服装贸易，最近经朋友引荐来到织里“织里童装质量好、价格合适现在下订单，刚好衔接俄罗斯秋季服饰销售旺季”波波一边逛店挑选货品，一边将织里货源分享到海外社交平台
春天里“怎么样”春天的事物“像什么”8、作业：每人发一张图片——小鸭游水图， 让同学们课后按图片所画进行 描写练习要示：用词准确，100 字左右9、板书设计：三式妙法巧绘大千世界1、有什么（对象） 描写三原则： 2、怎么样（细致） 3、像什么（修辞）10、教学反思：通过本节课对描写的练习，同学们都有一个感觉：原来作文很简单这也是这节课，我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难但也有一部分同学词句匮乏，以后教学中，一定要加强词句的积累中学语文上册作文教案（篇6）教材解读：《白鹅》是著名漫画家，作家丰子恺先生描写动物的一片佳作作者描绘了一只白鹅，从刚抱回家开始，就给人留下了性格高傲的印象，继而又通过白鹅的叫声、步态和吃相细致刻画了这一特征
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