喜欢吗活动要求：A、请你们小组合作先规划出设计方案，再用贴或画的方式合作完成B、设计的图案一定要有规律2、小组合作设计(课件：播放音乐)3、展示学生作品说一说其中的规律比一比哪小组设计的图案最有规律、最漂亮、美观同学们，你对自己的作品表现满意吗是啊能把学到的知识应用到实际生活中去，是最快乐的事情[设计意图]：这个活动既激发了学生的兴趣,又巩固了新知,同时培养了学生的动手能力面对自己设计的作品，学生有一种成就感，充分到体验成功的快乐培养了学生的创新意识，体现了"玩中学""数学源于生活，又用于生活"的教育理念六、总结1今天这节课你有什么收获2教师结语：其实在我们生活中有许多有规律的事物在美化着我们的生活，我们要用自己的智慧去发现它，运用它，将来把我们的环境打扮得更美丽
四年级的孩子已经具备搜集信息的能力，本课又属于学生很感兴趣的科普知识，放手让学生在课前大量搜集有关龙卷风的信息，提高学习综合学习的能力，使学生对龙卷风有了初步的认识2、初读课文，整体感知(1)读准字音，自主识字恐怖 肆虐 嗡嗡声 狂暴威猛谈虎色变 摧毁建筑 蜜蜂振翅 大象鼻子终生难忘 抛来掷去 爆炸似的 特异形态① 学生交流谈虎色变这个成语的故事② 竖着读每一行词语，思考：你发现了什么规律生再次读词，发现每竖一行的词语是属于同一类词分别是人们对龙卷风的感受、它对大地的破坏、恐怖的声音以及他特异的形态设计意图：有的教师在备课时往往觉得字词教学没有亮点，所以往往省略这一环节但我觉得本课是第一课时，排除词语读音的障碍，是读通课文的第一要素
在中国，肾就是一门玄学无论是电视广告所“男人肾好妻子别想跑”，再到街边电灯杆“肾好，身体就好”这“肾虚”、“补肾”的广告满天飞来飞去，似乎人人都肾虚不过小康医生就好奇：这肾，咋就随随便便就“虚”呢当然了，本身“肾虚”是一门比较复杂的中医概念，咱们也无法用西医的角度去分析肾虚的科学性，再加上不同中医流派，对肾虚治疗的侧重点也各有不同但今天咱们来讲讲，究竟有哪些事情更容易护肾减少房事，跟肾还真没有多大关系一说到谁谁肾不好，谁谁肾虚，很多中国人就马上投向怀疑的眼神，以及不怀好意的微笑，似乎认为“房事过多”，肾不堪重负，而引发肾虚肾病在现代医学概念中，主要表现在肾脏因多种原因出现功能或结构异常，血尿、蛋白尿、肾功能不全、水肿、高血压等
人工智能时代，教育何为(大家手笔) 当前，人工智能快速发展，正在赋能千行百业、深度融入人们的生产生活在教育领域，人工智能正在改变教育的底层逻辑和样态习近平总书记指出：“推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才”“十五五”规划纲要提出“深化拓展‘人工智能+’”前不久，教育部等5部门印发《“人工智能+教育”行动计划》这要求我们深入思考人工智能时代教育何为的重大现实课题近年来，人工智能为科技进步带来了不可思议的革命性影响以生命科学为例，截至2020年，人类通过实验科学手段一共解析出不到20万个蛋白质三维结构；而如今，人工智能依靠海量数据就预测出数以亿计的蛋白质三维结构这表明，人工智能可以在很短时间内大幅提升科学研究效率
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