
悚然,恐惧的样子2、耀武扬威:炫耀武力,显_风3、坚持不懈:坚持到底,毫不松懈4、风餐露宿:形容旅途或野外生活的艰苦5、怏怏不乐(yàng):形容不满意或不高兴的神情6、姗姗来迟:慢腾腾地来晚了7、忧心忡忡(chōng):忧愁得心情不能安静作家简介斯蒂芬•茨威格(1881—1942),奥地利作家他的文学活动从诗歌创作开始,主要成就在传记文学和小说创作方面他是20世纪欢迎的德语作家之一他的传记不拘泥于史实,着重表现人物性格作品有中短篇小说集《最初的经历》、《马来狂人》等,传记作品有《人类命运攸关的时刻》、《人类的群星闪耀时》、《三位大师》等,戏剧作品《耶雷米亚》等南极简介★南极之最★高原--------冰库--------世界“寒极”--------世界“风极”二、独立自学1、请用一个词语概括你读文的感受或心情

挥一挥手,道一声珍重,老师用微笑为你们送行老师希望你们放下包袱,轻装上阵;老师希望你们战胜自己的粗心、自满和懦弱;绝不放弃能获得任何一分的努力;老师相信你们带着自信考试一定能发挥出自己最好的水平,父母、老师期待你们胜利捷报的频传同时,老师也真心希望,每位同学都能在走进考场前,抬起你自信的头,张开你自强的翼,提一口丹田气,想一件如意事,说一句自励语告诫自己,沉着、沉着再沉着,沉着是优异成绩的基石;叮嘱自己,冷静、冷静再冷静,冷静是孕育“黑马”的“温床”昂首上路吧,成功从来与自信为伍,幸运永远和强者同行同学们:长叮咛、短嘱咐,万语千言难以诉尽老师对你们的依依不舍,就让我们把这份浓重的留恋之情化为对你们的美好祝福吧——祝你们中考顺利,梦想成真

解:根据完全平方公式可得:(1)16 4;(2)4 2;(3)(2p)22p问题2:目前我们都学过哪些方程二元怎样转化成一元一元二次方程与一元一次方程有什么不同二次如何转化成一次怎样降次以前学过哪些降次的方法二、探索新知上面我们已经讲了x2=9,根据平方根的意义,直接开平方得x=±3,如果x换元为2t+1,即(2t+1)2=9,能否也用直接开平方的方法求解呢(学生分组讨论)老师点评:回答是肯定的,把2t+1变为上面的x,那么2t+1=±3即2t+1=3,2t+1=-3方程的两根为t1=1,t2=-2例1 解方程:(1)x2+4x+4=1 (2)x2+6x+9=2分析:(1)x2+4x+4是一个完全平方公式,那么原方程就转化为(x+2)2=1

教师可出示一些指导性图片选择一些贴到黑板上,最后出示“美”字总结:轴对称图形非常美丽,因此被广泛的运用于服装、家具、交通、商标等方面的设计中,希望大家能够运用今天的知识,把我们的教室、把你的家以后把我们的祖国装扮得更漂亮小学五年级数学的教案精选篇4教学目标:1通过欣赏与设计图案,使同学进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象2欣赏美丽的对称图形,并能自身设计图案3同学感受图形的美,进而培养同学的空间想象能力和审美意识重点难点:1能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案2感受图形的内在美,培养同学的审美情趣教学准备:幻灯片、课件教学过程一、情境导入利用课件显示课本第7页四幅美丽的图案,配音乐,让同学欣赏
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