体育媒体‌《【体育媒体‌】中班对大班毕业致辞4篇》解说文案

师引导：把这些句子找出来，读一读，读出坚强、可爱来学生C：读懂了小猫很淘气，折腾得花草枝折花落师引导：对，把句子找出来，读一读，读出淘气来2归纳引导(1)这么淘气的小猫，如果是你家的猫，你会怎么评价它根据老师的指示说说这是一只______________________(2)老舍老生又是怎样评价它的，从文中找出两个词语来评价它生气勃勃天真可爱(3)你读了课文和老舍先生产生的感情一样么说一说(喜欢、喜爱)(4)大家一起读一读第4自然段，注意读出喜欢的感情五、小结一只可爱的小猫，全身都洋溢着淘气与生气，它长大后会有怎样的表现，我们明天再学六、布置作业1抄写词语2完成思考·练习第1题第二课时教学过程一、复习导入1

教学过程：一、音乐引入，感受情境美(一)生听音乐《思乡曲》，体会乐曲中描述的意境1、那个人在干什么或者想什么(乐曲中描述的人在思念自己的家乡)2、学生初步感知诗的意境美(乐曲停，学生表达自己的想法)(二)简介《思乡曲》，引入课题1、这首曲子，就是着名作曲家马思聪先生的《思乡曲》，思乡的情感可以用音乐来表现，也可以用语言来表达2、引入课题，齐读课题3、简介李白二、学习全诗，体悟诗境美(一)初读课文1、读通、读顺全诗;2、检查勾生字情况;3、指导生读生字，读全诗重点读好"静"、"床"、"霜"、"思"等字4、解题：(1)"静夜"是怎样的夜晚(多媒体创设情境)(2)请你用"思"扩词，从所扩词中选出词义(3)串词义

Please go(板书生词，要求学生掌握，并让学生注意拼读)head face hair eye ear nose mouth neck2(利用2a的教学挂图，操练表示人体部位的名词)T: Let’s look at this pictureWhat’s this(手指画着头部的图片) S1, pleaseS1:HeadT: How do you spell it, pleaseS1:H-E-A-D, head(以同样方式操练其他表示人体部位的名词)3(以做游戏的方式呈现新单词和短语，使学生易于理解和接受具体方法如下：把全班学生分成四组，每组轮流选出一名学生在黑板上画人物头像每个学生画一个身体部位

人人都希望健康，个个都渴求长寿，老者尤烈建议老年朋友养生注意以下几点： 一、要每年查体防疾病在平日，自己应当多学点疾病自查知识，发现不适时应及早求救医生，力争每年检查一次身体，以防微杜渐对已查明患了各种慢性疾病的老年朋友，有两点忠告：一不要按广告吃药，应按医嘱服药；二不要人云亦云，道听途说，盲目服药，新药的临床验证时间较少，还是慎重使用为妙二、要根据体能选补药老年人大多存在多种虚症，根据自己体能选用一些补药，常年服用，对抗衰延年是有裨益的城市内流行的各种成品补药很多，但多价格昂贵，而且真假难辨，老年朋友可斟酌自身财力，根据医嘱适当选用，财力不足者如能坚持服用黄芪、枸杞子、灵芝、当归等价廉补品也可获效

（总计53289字）

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