体育媒体‌《下逐客令网｜伊朗议长：美国必须满足伊方提出的七项条件》解说文案

跟你的小伙伴讲一讲，你看到了什么分别有几个[创设学生喜欢、熟悉的情境野生动物园激发儿童主动探究的欲望]学生小组内交流，并且教师参与到个别组的交流中，引导学生按不同事物类型分类数数，并且进行有序观察[通过教师参与，渗透分类观察的方法]2．学生汇报3．老师根据汇报情况适时把卡片1～5贴在黑板上进行认读同时让学生找出自己的数字卡片，并摆在桌子上[通过小组交流、认读数字卡片以及找出自己的数字卡片等活动，逐步抽象出数]反馈实践1．谈话：老师说一个数字，你能用小棒表示出来吗你还能用其他方式表示吗[从抽象的数中再回到实践中去，让学生通过摆学具进一步体会数的基本含义，使学生在丰富的操作和实践活动中逐步形成数的概念，发展数感

中新社上海11月8日电 题：在进博读懂中国“引力场”：每一次“再来”都有新可能 中新社记者 缪璐 第九届中国国际进口博览会农食产品馆内，一款新的挪威三文鱼品类即将迎来中国首发挪威海产局首席执行官克里斯蒂安·克拉默(Christian Chramer)忙得不亦乐乎他一会儿到直播台前客串主播，一会儿拿着手机跟不断聚集的人群自拍…… “去年有人问我，你还会再来吗我说，我想会的今年同样的问题，我说，是的，一定会”克拉默告诉中新社记者连续3年赴约进博会，克拉默的答案从“想”变成了“一定”一句“再来”，成了进博会“引力场”最生动的注脚克拉默说：“在进博会，我们看到了未来发展的巨大潜力大家会聚在一起进行大量讨论，可以推动重要事项向前发展，无论是贸易关系，还是设定新目标

）②你认为哪些词语易读错或难读，再反复读指导读有关民族的词语：景颇族傣族阿昌族汉族德昂族注意读准“颇、傣、昌、昂”的字音（2）学习多音字：好（hǎohào）练①读句子，找发现大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友hǎo1、优点多或使人满意的，与“坏”相对，如好人、好汉、好歹、好事多磨2、身体康健，疾病消失，生活幸福如您好、安好3友爱，和睦：友好相好3、容易如好办、好使、好懂4、完成，完善如办好了5表示应允、赞成如好你干得不错6很，甚,如好冷、好快、好坏、好一会儿7便于如场地清理干净好打球hào11、喜爱，与“恶”相对如好奇、爱好、好高骛远2、常常，容易（发生事情）如刚学会骑车的人好摔跤②读一读：看着天空中火红的太阳好(hǎo)像一个大气球，三岁的小姑娘睁着大眼睛好(hào)奇地看着，妈妈发现了急忙拉她进屋

Part 3 (Para 4-5): Some gestures seem to be universal“读后”(Post-reading)部分设计了两种练习第一类是三个问题，其中前两个测学生阅读的结果，第三个是一个开放性题目，鼓励学生把所学的与现实生活相结合第二类是填写表格，对比肢体语言在美国和我国的异同“语言学习”(Language study)包括以下两部分：词汇部分设计了两块内容：1)要求学生运用自己的六个身体部位进行交际，鼓励学生学着使用动词-ing形式;2)设计了6个生词与英语解释的配对练习，旨在培养学生用英语解释生词的习惯及能力;语法项目是有关动词-ing形式作名词使用及其在句子中的功用，具体包括四个步骤：1)学会区分动词-ing形式在句中的所担任的成分功能;2)联词成句，旨在帮助学生理解动词-ing形式在句中充当主语;3)词组翻译练习，旨在帮助学生理解动词-ing形式在句中充当定语及翻译;4)按要求用动词-ing形式进行句子改写，旨在帮助学生理解动词-ing形式在句中充当宾语或表语

（总计53637字）

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