难点：在与同学分享快乐的同时，懂得怎样与人交流自己的收获突破方法：自读自悟，合作探究教法与学法师：讲练结合生：观察、练习、品悟教学准备学生收集有关秋天的事物老师准备有关语文活动的内容制作课件课时安排１课时一、万花筒１、学生自读并观察生字特点２、学生说说发现的特点３、学生自由读、指名毛４、同桌互相检查对生字的认读情况５、比比谁组的词语多二、我能写１、出示“我能写”中列出的词语２、指名读词语，纠正读音３、指名朗读，通过读体会这样的量词的表达效果４、写一写，看谁写得好三、我能猜１、出示题目中列出的句子２、边读边想，这些词语描写的是什么季节３、互相讨论，自主交流４、共同订正，学写句子四、百宝箱１、出示“读读背背”中的词语
我一直认为给学生一些时间进行课堂讨论是大有裨益的，不仅可以使尽可能多的学生投入到课堂中来，鼓励他们发表自己的观点，还对他们的口头表达能起到一定的训练作用，同时小组自己的合作意识也会得到极大的开发在小组充分讨论之后发现，全班同学的观点可以分成三部分：持赞成生活在大城市观点的同学、持反对态度的同学、持中间态度的同学这样的讨论中教师一定要在教室中走动，密切关注各个小组的讨论进程，适时得提供一些词汇帮助（六）对全文框架的掌握不少学生往往在动笔之前缺乏对文章整体框架的理解，常常是只见树木不见森林，写了上句没下句这样的片段性思维使最后的成文看起来不那么连贯，结构也不够井然有序作为一篇议论文，我要求学生在行文的第一段就要表明自己的观点
"他不咬人么""有胡__呢走到了，看见猹了，你便刺这东西很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了他的皮毛是油一般的滑"我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了"我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚"阿闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面
四、子女抚养证据 关于子女的生活、学习、抚养等相关情况的证明一般此类证据有出生证明、身份证明、在读学校、幼儿园出具的证明等等相关证据另外子女的爷爷奶奶外公外婆的现状也非常重要，这关系到孩子成长环境，请尽量提供如系非婚生子女甚至在对方不认可的情况下，还需提供亲子关系方面的证明材料五、家庭财产证据 关于夫妻双方的共同财产及共同债权、债务情况的证明一般此类证据有银行存单或或银行出具的借款合同及其他有价证券等的证明，如经营公司的应提供出资证明、股权证明等，如果财产已经转移，应提供转移处所有关证据六、双方经济状况证据 关于夫妻双方的收入情况以印证共同财产、债务等相关情况的证据这类证据一般有如单位证明、工资卡，存款人、帐号、金额，债权、债务数量，债务债权人姓名、住址等
（总计53685字）
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