
第一句是反问句,强调古人也有这种情感,语意重;第二句是一般肯定句,只是客观的说明,没有强调意味④原句:人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象改句:人们都喜爱观赏日出,都赞叹太阳升起时的壮观景象第一句用的是双重否定句,强调每个观赏日出的人都会赞叹;第二句是一般肯定句,缺少这种强调的意味4、悟幻觉:学了此文,你获得那些启示呢看图思考:铅笔断了吗(折射现象)姚明身边站着三个小朋友吗(几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影(背景衬托)(参照物)学生讨论、明确:1学会透过现象看事物的本质;2眼见不一定为实,我们要学会了解事情的__;3我们要仔细观察生活,尊重科学事实;……走出课本,延伸拓展:牛刀小试:1、对于太阳在日落时为什么好像变大了,文中并没有解释

“急救最怕耽误,很多时候,提前几分钟知道患者的情况,急救的措施和效果就会有很大的不同”王雪莲说图为四川省自贡市第四人民医院急诊科内,急诊诊室直连抢救大厅程兆 摄 无人机的加入,则让救护工作的准备时间进一步缩短在自贡市第三人民医院,无人机参与的一场抢救让该院医疗质量管理科主任刘益印象颇深刘益回忆,2024年,30岁的市民林女士在家中突发腹痛晕倒,被送至医院后,初步判断为宫外孕破裂伴出血、失血性休克,此时,林女士失血量已达2500毫升医院随即联系血站,启动无人机紧急调血,仅6分钟血袋便送达医院刘益说:“无人机运送比传统车运快了近30分钟,为抢救争取了宝贵的时间” 争分夺秒的情况同样发生在检验环节

初二语文复习课教案【篇3】《英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学目标:1、 有感情地朗读渴望,体会作者思想感情2、 体味有特色的语言3、 珍视人类文明成果,尊重人类文明创造,培养热爱全人类文化的情感教学重点:作者的思想过去,精彩的语言教学难点:掌握本文的语言特色了解雨果的伟大情操(一) 导入:一、导入雨果是法国浪漫主义文学 的重要代表,他的长篇小说 《巴黎圣母院》和《悲惨世界》在全世界广泛流传,我们今天学习他一篇文章,同学们会对他有更全面的认识(二)检查预习:三、整体感知1、大家知道答案请举手很简单问题当然有很多人回答那个受难家庭就是我们祖国呀那可恶仆人就是那些汉奸狗腿子呀而那个婴儿就是你就是我就是我们大家呀

5、教师检查学生的识记情况6、逐段检查读文指名读文三、再读课文理解课文内容学生自由读文,思考:这篇课文写了一件什么事(一)学习一段1、疾病使珍妮发生了哪些变化比以前更瘦小,不如往常活泼,美丽的金发也快掉光了2、指导朗读:多么可怜,多么让人同情的小姑娘啊让我们带着对她的同情读这一段吧(1)自由读(2)指名读(二)学习二段1、当珍妮快来上课时,海轮老师郑重地宣布了一个什么决定从下星期开始,学习认识各式各样的帽子每位同学都要戴自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好要求学生自己根据生活实际理解“郑重”的意思,根据生活实际理解“宣布”的意思2、指导朗读:海伦老师郑重宣布的话要用什么样的语气读(1)自由试读(2)指名读(三)学习三段1、珍妮来上学时,她的心情是什么样的
(总计53611字)
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