
教学重点:引导学生多种方法识字,规范书写生字,有感情地朗读课文教学难点1、初步体会当说话人在话语后面时的标点符号的使用方法2、懂得在亲人面前要报喜不报忧的道理教学过程:第1课时一、谈话激趣导入1、师:孩子们写过信吗在写信的时候,你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情2、揭示课题:一封信二、初读课文,识写生字1、根据自读提示,学生自读课文师:这个故事就藏在课本的第35页,读之前看看老师给大家的小提示(1)自由大声地朗读课文,努力把课文读通顺读准字音、读通句子,把我会认的字画上圆圈难读的地方多读几次(2)再读,想一想课文讲了一件什么事2、识记生字(1)带拼音认读生字大家看,这里有这么多信封,只要孩子们能将上面的生字读正确,我们就能顺利地将信封打开

③遗传不稳定性与结肠癌的易感性:HNPCC是一种常见的常染色体显性遗传性疾病一般来说,HNPCC包括以下2种类型:一种是遗传性部位特异性结肠癌(HSSCC),又称LynchⅠ综合征在临床上两代人中至少有3人发生结肠癌,其中至少有1人发生于50岁以前,这类患者发病年龄较一般的结肠癌早,70%的肿瘤位于近端结肠;另一种是癌症家族综合征(CFS),又称Lynch Ⅱ综合征,除具有HSCC的特征外,还表现为结直肠外的恶性肿瘤的高发生率,最多见的是子宫内膜癌,其他还有胃、小肠、卵巢、胆道系统的腺癌和泌尿系统的移行细胞癌应用各种微卫星标记物,在HNPCC家系连锁分析中发现HNPCC中广泛(3/11)存在错误重复DNA序列如单个至4个核苷酸重复序列(CA)n或(CAG)n,在散发的结肠癌中也有所发现,但数量较少(6/46),提示结肠癌发生发展中出现频发误差,提示其遗传不稳定的特性,亦是一组易感人群

尤其是一些怀孕的女性,特别喜欢吃西瓜,能够起到缓解孕吐以及提高食欲的功效孕妇究竟能否吃西瓜呢西瓜中含有非常丰富的水分,还含有大量的核黄素、胡萝卜素、尼克酸、硫胺素,以及蛋白质、无机盐、钙、铁等物质如果孕妇在怀孕期间适当吃一些西瓜的话,能够很好地补充体内的一些营养消耗,对于胎儿来说,也有着较好的补充营养的效果孕妇吃西瓜对身体有哪些好处呢一、改善孕吐孕妇在怀孕早期时,一般会出现程度不同的呕吐、恶心以及厌食、厌油现象出现这些问题的时候,就可以适当吃一点西瓜,可以起到消除烦躁以及增强食欲的效果,对于孕吐有着非常好的改善作用二、促进胎儿发育西瓜当中含有非常多的胡萝卜素、维生素类,所含有的葡萄糖量也非常高,对于孕妇的皮肤有着很好的保养功效

3、联系日常生活,用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”说句子4、掌握左右结构的汉字的书写要点5、朗读并背诵古诗,发挥想象,理解古诗的内容6、阅读《企鹅寄冰》,感受阅读的乐趣[教学重难点]1、树立在日常生活中识字的意识,掌握两组左右结构的汉字2、朗读、背诵并默写古诗,通过看插图和反复朗读诗句,大致了解古诗的意思[教学课时]2课时第一课时[课时目标]1、联系生活实际,学习与户外活动有关的词语,通过多种形式识字、读词语认识11个生字2、通过演一演的方式,理解动词的意思,感受动词运用的准确性(重点)3、联系日常生活,用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”说句子(重点)4、掌握左右结构的汉字的书写要点
(总计53897字)
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