
(出示课件5)(师相机评价、鼓励)(1)蓝眼睛和黑眼睛一样6、小结:同学们,你们的发言,让我深深地感动,的确,不管肤色如何,不管是贫穷或富有,我们都是一样的,我们都是平等的,我们要像兄弟姐妹一样互相尊重、和睦相处(板书:平等)四、拓展延伸学生谈今后同学间、朋友间、邻居间应如何相处五、质疑问难六、推荐作业人教版三年级语文上册教案【篇4】一、导入新课1、同学们,上节课我们已经初读了课文苏珊的帽子(板书),对课文有了一个整体感知,谁能说说这篇课文主要讲了一件什么事苏珊得了癌症,接受了三个月的化疗,失去了一头美丽的金发,心里很难过,但老师理解她,同学们尊重她,最后,她开心的笑了2、这篇课文与本单元的其他几篇课文有什么不同

支气管炎的主要症状:有咳痰、喘息、慢性咳嗽若没有吸烟、接触有害气体、过度劳累、气候变化或变冷感冒后,则一般症状比较轻,否则,可引起急性发作或加重慢性支气管炎由上呼吸道感染迁延不愈,逐渐演变发展四、腺病毒感染如何恢复 我们要明确区分腺病毒和嗉囊炎,因为两者类似,新手容易混淆在其他症状都符合的情况下,两者的最大区别就在于甩食与否,甩就是腺病毒,反之就是嗉囊炎,患者可以注意观察下确诊后,就需要及时治疗,越早越快越好,因为腺病毒死亡率很高,而且一般为猝死,发病两到三天便死亡而如何有效地治疗呢请大家往下看一、确诊是腺病毒后,立即隔离,并全棚彻底打扫消毒,避免传染二、断水断食,并将鸽子嗉囊内水或食挤干净,有条件鸽友可用生理盐水或淡盐水清理下嗉囊

第四段(10)总结全文,给读者留下想象的空间二、研讨与练习揣摩下列句子中加点的词语,回答括号里的问题[微软中国6]1、 倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本(“标本”在这里是什么意思)2、 假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术(“艺术”与“技术”有什么区别)3、 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度(“隔而不隔,界而未界”是什么意思能自己的话描述一下这是怎样的情形吗)三、课后作业结合本文的说明方法,写一篇文章介绍你游玩过的园林或公园,字数不限初二语文公开课的教案(篇2)《背影》教学目的:1、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点

在我们还不能清楚地表达臫时,妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语;当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们;当我们开心的时候,妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们;当我们难过的时候,妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊从古至今,多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢
(总计53425字)
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