③不能随便燃放烟花爆竹④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭⑤认识"严禁烟火"的标志4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能万一着小火了怎么办着大火了呢困在房间里公共场所着火怎么办6、游戏："安全防火自救"游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力四、设计标志让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志冬季防火安全教育知识教案篇5活动分析：大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救
三伏天刚刚过去，秋天已经悄悄的来到了我们的身边，天气阴晴多变，温差也比较大，然而我们却不能够适时的增减衣服，这样的话我们就很容易发生感冒的情况，当我们感冒的时候会感觉到全身很难受，头痛流鼻涕，全身酸痛，还会有发烧的症状, 当我们感觉全身发热怕冷怎么办呢第一方面，当我们感觉全身发热怕冷怎么办这个问题我们现在就来说一下吧，这个时候我们需要的是及时增减衣服，如果说适时的增减衣服还不能够缓解我们发热怕冷的情况，那么我们需要做的就是去医院检查，看看我们是不是发烧了，或者是我们也可以用一个体温计来看看自己的体温，是不是发烧了第二方面，如果我们发生这种情况是我们发烧了的话，那么我们可以去药店买一些治疗感冒发烧的药，如果你去药店买药不放心的话，我们可以去医院检查治疗，如果病情不严重的话吗，可以吃药缓解，如果疾病要是严重的话，我们就要打点滴了
2、能正确进行同分母分数加法的计算活动3【活动】提示预习内容，学生自主学习1、自主探究、小组讨论：(一)师：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，四个人的智慧，一定是很大的，下面就让我们小组合作来探究同分母分数加法(二)学生先自主学习，再小组讨论(三)学生讨论，师个别指导(讨论中鼓励学生大胆提出个人见解，提示可以借助辅助工具来解题)2、汇报交流生1：同学们，下面由我来代表我们组跟大家分享我们组的做法，大家请看，我是把这张长方形纸当成妈妈烙的饼，我也把它平均分成8份，爸爸吃了3份，我把它折回去，妈妈吃了1份，我也把它折回去，还剩4份，吃了也就是4份，占整张饼的八分之四，结果能约分的要约成最简分数，也就是二分之一
--中国人民大学校长纪宝成复旦是我们的家，在人生的任何阶段，直到生命的终点，无论你是杰出或是平凡，复旦都以它的博大 和包容平等地看待每一个复旦人，这就是复旦精神我相信许多学生最近都在反省自己四年的人生，感到自己在这四年当中虚度了光阴但是我想说即便是你感到虚度光阴，也不用过分地伤感，因为误用光阴比虚掷光阴的损失更大，教育错了的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远……在复旦，我们并不是生怕你们虚度光阴，而是你们被迫地去误用光阴，而让你们远离智慧……乍一看来，你们在复旦学习的东西很多都是看似无用的，但我要说，很可能复旦给你们的这些貌似无用的东西，恰恰是最神圣的、最尊贵的精神价值在本质上，无用之用常常胜于有用之用，精神价值永远高于实用价值
（总计53684字）
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