体育媒体‌《【体育媒体‌】（青春华章·丝路逐光）从兰州大学实验室走出的“科技副总”》解说文案

26、陕西西安：扎染、西安木偶、西安刺绣、西安剪纸、仿唐三彩、戏人泥哨、拓片、临潼石榴、黄桂稠酒、彩画泥偶、蓝田玉石、樊记腊汁肉、壁画摩木、碑林拓片、兵马俑复制品延安：红枣、杏仁、延安剪纸、苹果、核桃韩城：红把苕帚、韩城花椒、韩城南糖其他：天麻、杜仲麝香、牛手参、厚朴、牛黄、沙苑子、银耳、华县大接杏、秦冠苹果、火晶柿子、洋县香米、洋县黑米、、韩州锅盔、牛肉干、潼关酱笋、太白酒、秦州大曲酒、榆林柳编、张良庙拐杖、岚振藤编27、宁夏回族自治区银川：丁香肘子、甘草、发菜、枸杞、贺兰石、香酥鸡、滩羊裘皮、二皮毛其他：沙棘、“大青”葡萄、宁夏山杏、西瓜、蚕豆、马莲、枸杞袋泡茶、肖桐峡柳编、贺兰石砚、固原鸡

2、挑战高考题：在高考题中充分体现分析法，综合法3、举一反三：让学生学会总结学以致用：4、把本节的方法应用到解决数学问题中积极思考，互相交流，发现问题，解决问题学习网站1、让学生在轻松活泼的氛围下带着问题，自主、积极地学习，有助于培养学生的自我探索的能力2、超级链接控制性好，交互性强，可让学生在较短的时间内收集积累更多的信息，拓宽学生的知识面3、培养学生收集信息、处理信息的能力3、总结概念，深化概念教师活动学生活动资源/工具设计思想归纳本节的方法：分析法和综合法并指出：数学思维的训练不单只是一节简单的专题课，我们的同学在平常多留心身边事物，多思考问题，不断提高数学思维能力体会分析法和综合法的概念，并在论坛上发表自己对概念的理解

学生在课后继续查找资料，准备陨石的故事学生讲陨石的故事学生观察田字格中的生字，注意字的结构和笔画的位置指出难写的字，集体指导学生练写三个难字在字帖上练习写字有正确的写字姿势，养成良好的写字习惯学生在课前查阅资料，能够激发学生的学习兴趣，对学习课文很有帮助学生自觉的质疑，能激发想象，锻炼学生的分析思维能力把生字当成朋友，能激发学生的识字兴趣发现难记的字，想办法，能培养学生独立识字，喜欢识字让学生的思维一直处在提问的状态中，有利于学生对知识的探究小组的合作学习，能让每个孩子有发表想法的机会，小组的学习汇报，是大家共同的智慧，效果会比较好学生的发散性思维，进一步激发了学生探索大自然奥秘的兴趣学生在自主交流中指出难写的笔画，比老师一味的讲效果要好的多

二、 教学目标知识技能：运用听说读写相结合的方法，把握人物性格，学会正确表达情感态度：体验人间挚爱亲情，培养健康高尚的审美情趣三、 教学重难点如何将听说读写相结合四、 课前准备学生：查字典解决生字词；熟读课文教师：查阅有关泰戈尔的资料，多媒体辅助教学五、 教学过程（一） 导入新课出示一幅老师自己和孩子的照片，请学生观察照片，理解人物的身份和心理，给照片拟一个小标题由照片中的母子情深这样一个主题引出课文《金色花》（二） 整体感知1、介绍金色花和泰戈尔金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而又美丽泰戈尔：印度文学家，诗人，代表作有《新月集》《飞鸟集》等，曾获诺贝尔文学奖2、教师范读课文（教师的配乐朗读一定要有感染力，把学生带入到孩子与母亲这样一个嬉戏的世界中）要求学生想像老师朗读的画面，感受其中的情节

（总计53782字）

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