到了苏果超市的门口，爸爸给我一个硬币，让我送给门口的乞讨老人我这才注意到超市的门旁，有一个穿的破破烂烂的老人，他坐在地上，身边放着一个旧茶缸，里面有几个硬币我把硬币扔到他的茶缸里，硬币发出“铛”的一声想，老人忙说“谢谢，谢谢……”平时我想吃肯德基的鸡翅和蛋咔，爸爸常常不答应，只是说偶尔吃一次可以，可是爸爸怎么舍得给钱给这位老人呢我问爸爸为什么要给他钱，爸爸说：“残疾老人，不容易啊”我说：“你怎么知道他是残疾人啊”爸爸说：“你看看他的眼睛”我看到老人的苍老的脸上，眼眶凹陷，眼睛闭着，啊，原来是个瞎子爸爸接着还告诉我说，这个瞎子以前在火车站乞讨，他能背出东海火车站到全国各地的列车时刻表，多不容易啊
由于肌肉僵硬，还会影响患者抬头、低头、左右转头的活动，如果颈椎部位出现了骨质增生，不仅仅会对使患者的活动受限，还有可能使颈部的血管、神经受到压迫当血管受压之后会使大脑出现供血不足，患者就会感觉到头晕、恶心，如果压迫到了脊髓神经，患者还有可能感觉到肢体麻木通过上文可以了解到骨质增生属于一种慢性疾病，患者的脚底、膝关节、腰椎、肩关节以及颈椎出现了骨质增生之后会出现不同的症状表现，大家若是出现了以上任何不适症状都要及时到医院做个检查，发现骨刺之后才能对症处理不过，大多数骨质增生患者在早期并不会出现明显的不适症状，只要没有对身体造成过大的损害，都可以先以观察、多休息为主，当病情加重之后使身体明显不适，就要考虑通过药物、理疗或者手术等方式进行治疗，使病情得到改善
又开到一名小朋友面前，提问：“what are you”，小朋友用句型“i’m a „”回答，火车上的老师和小朋友一起说：“hello, „”请该小朋友上火车，三人继续开火车游戏反复进行，直至全体小朋友都上火车为止可以开着火车到户外进行游戏2、猎人与动物：老师扮演猎人，小朋友们扮演各种小动物播放一段轻快的音乐，小动物们随音乐模仿自己所扮演的动物做动作当音乐停止时，小动物们要保持音乐停止前的最后一个动作不能动“猎人”走到各个小动物面前，提问：“what are you”，小朋友用句型“i’m a „”回答，回答正确可以坐下，若回答错误则被“猎人”捉走游戏可以反复进行3、超级打手：将字母aa、bb、cc、dd、ee、ff的卡片贴在黑板上，请2至3名小朋友站到集体前，每人手中拿一个塑料锤子，背对黑板站好
5、new knowledge(新知)(1)唱生日歌，出示生日蛋糕幻灯片今天是我的生日,朋友们送来了很多很多好吃的东西,请大家和我一起过生日,好吗(happy birthday song)(2)出示幻灯片(请幼儿说出单词)monkey、tiger、elephant、bear、dog等那看看朋友们送来了哪些礼物吧出示实物(请幼儿说出单词)apple、pear、banana、orange(follow the teacher to read these words)(3)观看挂图，出示“watermelon”的图片听教师发音，幼儿模仿跟读，通过各种小游戏来调动幼儿的积极性(eating watermelon)(4)出示“watermelon”的卡片，分组跟读
（总计53584字）
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