
为贯彻落实《北海市2023年度城市生活垃圾分类工作方案》要求,扎实推进农贸市场生活垃圾分类工作,推动生活垃圾源头减量,近日,广西北海市市场监管局立足职能,积极开展辖区农贸市场生活垃圾分类督导工作该局垃圾分类工作督导组随机对贵兴市场、德正市场等6个社会办农贸市场开展生活垃圾分类督导检查推动垃圾分类规范化指导市场在周边或场内适宜位置设置“四分类”垃圾亭或垃圾点,并根据市场规模大小投放分类垃圾桶督促各农贸市场在分类垃圾亭或垃圾点内设置四种符合标准垃圾桶(可回收物、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾),符合标准垃圾桶做到“四个一致”,即颜色一致、标识符号一致、中文一致、英文字母一致;在分类垃圾亭或垃圾点处设置垃圾分类宣传栏及垃圾分类公示牌,宣传栏图文并茂,让群众能够简易识别垃圾分类,准确投放垃圾,同时在垃圾分类公示牌上公示责任单位、垃圾投放时间等信息

二、自学预设:1、仔细看例一,什么叫因数和倍数像这样的乘除法算式中的三个数之间还有另一种说法,你想知道吗2、怎样找因数例如18,36的因数是什么3、因数有什么特点一个数的最小因数是多少有几个因数(举例说明)尝试练习试着完成P13的做一做练习三、认识因数与倍数,展示交流(一)找因数:1、出示例1:18的因数有哪几个师:从12的因数可以看出:一个数的因数还不止一个,那我们一起找找看18的因数有哪些学生尝试完成汇报:(18的因数有: 1,2,3,6,9,18)2、用这样的方法,请你再找一找36的因数有那些汇报36的因数有: 1,2,3,4,6,9,12,18,36师:你是怎么找的举错例(1,2,3,4,6,6,9,12,18,36)师:这样写可以吗

情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题是符合学生喜爱运动的心理,极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动教学重、难点及教学突破重点学习运用重点句型Do you/they have…Does he/she have…Let’s play soccer等;语法难点行为动词have的一般现在时的用法;使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用教学突破Section A重在通过使用动词have对物品的所属进行提问和回答的交流式口语活动,学习由助动词do或does引导的一般疑问句的构成以及回答教师要善于引导学生比较行为动词的疑问句和be动词的疑问句在构成和回答上的区别,通过大量和反复地操练以达到运用自如教学准备教师准备收集课文中所涉及的或学生常见的球类运动器材或有关的教学幻灯片或图片;设计课后巩固练习的幻灯片;制作1a部分的插图和人物对话的课件,将听力部分的内容插人,通过询问对方的所属以及回答来引入新课

Yes, I'd be feeI'd like to goLet's go together thenI'll meet you at the theatre at six - thirtyGoodSee you thenWhat time shall we meetWhere is the best place to meetWhat about meeting outsideI suggest…3) Useful phasesWhat's on…Is there anything good onThey are said to be very goodFinally, there is no more time left for adding new stories
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