这一单元涉及到的内容比较多，而且知识点比较散，所以这一单元的复习有一定的难度学情分析：根据学生平时的作业情况，笔者出了相应的前测卷，了解了学生对本单元知识的掌握情况通过前测分析，发现：本单元知识学生的错误主要集中在小数的意义、小数的近似数和小数与单位换算这三块内容，其中学生对小数的意义的理解和掌握很不乐观，情况如下：图1第一幅图的错误率居然达到了25、53%，第二幅图的错误率是36、17%，图2的错误率也是25、53%图1第一幅图和图2的错误率是我没有预想到的，测试前我以为这样的基本的题、常见的题，学生的掌握情况会比较好，但是前测的结果让我吃了一惊图1第一幅图错误的学生大部分填了1、4，第二幅图大部分填了0、3
在单元教学中精心设计一节课阅读课，充分培养锻炼学生的阅读潜力，阅读技巧，阅读速度和阅读效率，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法在写作方面，坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评并针对我班学生的写作基础，给予英文写作的指导和误区分析，可适当让学生多背诵一些常用的句型，句式，词汇和短语，或是很有代表性的范文鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导(二)在教研方面：1、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不一样的地方，清楚哪些资料是新增加的，哪些资料是已经删掉的，哪些资料初中已经学的认真研究新教材，在群众备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业
同桌之间举例，效果良好，体现了“自主——协作”学习阅读课文，互动探索求解各数的绝对值后讨论1、想一想互为相反数的两个数的绝对值有什么关系学生举例，并进行观察、比较、归纳2、议一议一个数的绝对值与这个数有什么关系小组讨论、交流教师引导学生用自己的语言描述所得结论教师质疑：一个数的绝对值是否为负数学生通过分析理解绝对值的内在涵义阅读课文：从各数的绝对值归纳绝对值的代数意义[阅读课文：“想一想]提出问题，引起学生的思考[阅读课文：“议一议]学生分析各类数的绝对值与本身的关系，并对教师的质疑进行深究[趣引妙答，思路点拨]通过学生举例思考，对互为相反数的两个数的绝对值进行观察对比，从而得到它们的关系学生从“特殊——一般”分类归纳绝对值的代数意义，并通过归纳总结出绝对值的内在涵义，体现学生的主体性
4、每年至少体检一次男性在50岁之后，体内的各种器官都在慢慢的衰老，头发开始变白，脸上的皱纹开始增加，皮肤变得暗淡没有光泽，心脑血管变得脆弱，各种慢性病开始慢慢的积累，这时候体检就非常重要了，当发现身体出现什么问题的时候才能及时的开始治疗5、注意保暖人到老年，心火减弱，关节和腰颈部位都很容易怕冷，如果他们患有心脑血管类的疾病，会增加血管的收缩能力；所以当阴天下雨或者秋冬季节，需要注意保暖，特别是膝盖、颈部、背部、头部和膝盖位置很容易受凉，要特别注意，像发热鞋垫、暖宝宝贴、热水袋一类的小东西可以考虑一下，室内温度建议都控制在26℃左右男人在50岁之后，想要拥有一个健康长寿的身体，就需要学会保养，以上5件事，是我们在日常生活中只要稍微注意一下就能做到，简单易操作，何不尝试一下呢，也不会有任何的损失，更何况这种好处还是自己肉眼能见，身体能感受到的；当然想要身体健康，锻炼必不可少，年纪大了，剧烈的运动肯定不能做，但是打打太极、散步之类的还是可以的，每周至少保持4天左右的锻炼，最好以身体微微出汗的程度最佳
（总计53812字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
