体育媒体‌《原来如此！白糖和食盐怎么区分-下逐客令网》解说文案

幼儿回答老师边用数字记录用什么符号表示又来了呢(+)用什么符号表示一共有呢(=)(2+1=3)“这算式什么意思我们一起说说看石头上有2只螃蟹， 又来了1只螃蟹， 一共有3只螃蟹2 + 1 = 32、出示数学卡(1)2-64 分开和聚集谁会把这幅图讲一讲有一个面包，再拿来一个面包，一个有3个面包那用算式怎样来表示呢”(2+1=3)(大家一起把算式读两遍)有3个面包，拿走1个面包，还剩几个面包3 - 1 = 2“这个符号(—)，你们认识吗叫什么名字(减号)怎样读(减) 这道算式叫做减法算式”3、谁来说说这道算式里的每个数字和符号都表示图上的什么意呢3 –1 = 2 2 –1 = 3二、操作活动1看图讲述含义，指导幼儿正确列出3的加减算式

比如工业盐中可能会含铅、砷、汞、镉及亚硝酸盐等杂质，重金属长期蓄积可能会引起头晕、皮肤病、心肌损伤、神经炎、多器官功能障碍、肌肉痉挛、腹痛、呕吐、骨痛、肾炎，甚至致癌、致畸工业盐还有一个比较大的危害在于含有可能超量的亚硝酸钠人体过量食入亚硝酸钠中毒后，会出现全身无力、头痛、头晕、恶心、呕吐、腹泻、胸部急迫感、呼吸困难等症状，严重的会出现血压下降、昏迷直至死亡当然单纯食用工业盐还不到亚硝酸盐急性中毒的量专家称，长期食用工业盐会影响儿童发育，甚至引发孕妇流产如何区分食用盐和工业用盐现在有些“制作精良”的假盐无论从外观还是口感都很难辨别真假，一旦市民发现有的地方卖的盐跟盐业公司生产的正规盐有不一样的地方，可以请专家鉴定

1、学生自渎5至7自然段2、汇报交流(1)、你觉得哪个句子写得很有趣(根据学生汇报课件出示：先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草谁再来读读告诉大家我们的鹅是怎么吃饭的(小组学生接读)这样有趣的吃法，文中用了一个词来形容(三眼一板)是什么意思老师查了词典：比喻说话做事有分寸，有条理在这里是指鹅的吃法刻板，从不改变我们再来读读这句话小组学生接读)鹅吃饭的东西能少吗(不能)吃饭的顺序能该吗(不能)是呀，鹅吃饭时就是这样三眼一板如果吃了一口饭，倘若水盆放在远处，(学生接读：它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥吃草吃过泥和草再回来吃饭(2)你还觉得哪儿有趣(预设：;我觉得白鹅吃饭时需要有人侍侯，像个大老爷)是呀，能不能找到句子读一读

3、养学生的自主探索意识，激发学生强烈的求知欲望教学重点：掌握圆锥的特征教学难点：正确理解圆锥的组成教具准备：每人一个圆锥，师准备一个大的圆锥模型教学过程：一、复习1、圆柱体积的计算公式是什么2、圆柱的特征是什么二、新课1、圆锥的认识(直观感受观察讨论汇报)(1)让学生拿着圆锥模型观察和摆弄后，指定几名学生说出自己观察的结果，从而使学生认识到圆锥有一个曲面，一个顶点和一个面是圆的，等等(2)圆锥有一个顶点，它的底面是一个圆、(在图上标出顶点，底面及其圆心O)(3)圆锥有一个曲面，圆锥的这个曲面叫做侧面(在图上标出侧面)(4)让学生看着教具，指出：从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高(沿着曲面上的线都不是圆锥的高，由于圆锥只有一个顶点，所以圆锥只有一条高)2、小结圆锥的特征(可以启发学生总结)，强调底面和高的特点，使学生弄清圆锥的特征是：底面是圆，侧面是一个曲面，有一个顶点和一条高

（总计53492字）

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