使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识，更是进一步提高了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到"安全无小事，事事有安全"二、活动目的：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法三、活动过程：班长：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了了解溺水和如何防止溺水显得非常重要主持人： 我宣布，七年级(7)班《珍爱生命，预防溺水》安全教育主题班会现在开始同学们，现在正是天气逐渐转热季节，“防溺水”安全教育牵动着每一位老师和家长的心，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些防溺水知识吧
】二、初读古诗，感受节奏1出示初读要求：(1)大声朗读，读准字音，读通诗句(2)同桌互相正音2逐句朗读检查课件出示“迟日”“泥融”“鸳鸯”等词语，并正音3教师范读、学生练读4齐读古诗，读出诗的节奏和韵味三、了解诗意，想象春景1杜甫的诗中有画，结合课本插图自读古诗，看看诗中画了什么并展开想象诗中有日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯用自己的话描述出诗中的画师相机总结古诗的意思2诗中不仅有美好的春色，还有气味呢诗中写到：迟日江山()，春风花草()3美丽的春色吸引了许多小动物们自学三、四句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯4诗句中小燕子在做什么为什么飞来飞去诗句中一对鸳鸯在做什么为什么睡得这么香甜【设计意图：学生通过读诗想象、看课本插图并结合生活实际，了解诗的大意，感受诗中所写的春天的美景
通过最近发生的事情引起学生的兴趣2新课教学（a)通过提问和回答引出新单词并学习新单词（b)通过对句型的学习，让学生能够make a conversation（c)在理解新单词的基础上，让学生完成one a和one b的练习（d)听力练习在前面的单词和短语学习之后，学生有了一个信息输出的能力，通过听力练习，培养学生听的能力，同时也培养他们说的能力（e)Pairwork同桌间的对话练习，这也是对所学内容的输出（f)调查让学生用两个问题去对同学进行调查，主要目的是对第一单元所学的句型以及这个单元的学习重点进行复习和回顾（g)单词练习巩固这个环节是对本节课所学单词进行巩固，因为时间不够，因此让学生在课后完成
也就是说，把原命题的结论作为条件，条件作为结论，得到的命题就叫做原命题的逆命题2．把命题“同位角相等，两直线平行”的条件与结论同时否定，就得到新命题“同位角不相等，两直线不平行”，这个新命题就叫做原命题的否命题3．把命题“同位角相等，两直线平行”的条件与结论互相交换并同时否定，就得到新命题“两直线不平行，同位角不相等”，这个新命题就叫做原命题的逆否命题（四）组织讨论：让学生归纳什么是否命题，什么是逆否命题（五）课堂探究：“两条直线不平行，则同位角不相等”是否真“若一个四边形的四条边不相等，则不是正方形”是否真若原命题真，逆否命题是否也真（六）课堂小结：1、一般地，用p和q分别表示原命题的条件和结论，用￢p和￢q分别表示p和q否定时，四种命题的形式就是：原命题若p则q；逆命题若q则p；（交换原命题的条件和结论）否命题，若￢p则￢q；（同时否定原命题的条件和结论）逆否命题若￢q则￢p
（总计53805字）
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