这样使所有学生都能参与到自主探究的活动之中2通过学案的预习提纲，明确探究的具体问题，加大探究的深度如认识了圆周角的概念后，学生是否会判断圆周角，设计了一个判断题，给出个10个圆，每个圆上都有一个不同的角，让学生判断哪个是圆周角，这样既加深了对知识的理解，更使学生能为后面的学习做好铺垫再如要探索圆周角和圆心角的关系时，首先要让学生知道同圆中，一条弧所对的圆周角和圆心角的位置关系，再去探索数量关系此时，又设计了一个活动探究，让学生画出一条弧所对的圆周角和圆心角的位置关系，要求画出的圆周角与圆心角有不同的位置关系，尽量不重不漏此时，有些学生能画出一种的，有的能画出两种，有的能画出三种，然后通过学生展示，最终得出一条弧所对的圆周角和圆心角的三种位置关系，知道了位置关系再去探索数量关系，层层推进，加大了探究的深度
4、儿童奔跑、扑蝶……真有情趣，谁来读四、自由读全诗，体会诗人心情一年级语文宿新市徐公店教案精选篇2教学目标：1正确、流利、有感情地朗读这首诗，并背诵2学会诗中的生字，理解诗句3通过理解诗内容，激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感情教学重、难点：通过对诗句的理解，了解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情教具准备：多媒体课件教学课时：一课时教学流程：一、谈话导入，激发情趣师：一年四季中，你最喜欢哪个季节的景色，为什么生：我最喜欢冬天，因为可以堆雪人、打雪仗生：我喜欢春天，树绿了、花开了，很好看……师：你们说的都很有道理，一年四季确实季季都很美，这节课，老师要带你们进入这样一个季节去领略大自然的美妙[课件出示：春末初夏图——未成阴的树、小径、蝴蝶、菜花]猜猜看，这是什么季节
四、牙龈经常出血一旦患上了严重的牙周病后，最突出的表现就是牙龈经常出血，而且血液中还带有异味，这种情况下一定要及时检查口腔和牙齿，然后在医生建议下口服药物治疗大家千万不要忽视牙龈出血的危害性，因为牙龈中的血液会通过血液循环流回心脏，所以一旦血液中有细菌，那么就会对身体健康造成很大的危害五、牙缝不断变大一般情况下健康的牙齿排列的都非常紧密，几乎看不到任何明显的缝隙，不过一旦患上了牙周病，并导致牙龈肌肉受损，就会影响牙齿健康比较明显的影响就是牙齿缝隙变大，严重的甚至还会导致牙齿变长，不仅影响美观还会影响牙齿健康上面介绍了牙周病的症状和危害，一旦发现自己出现了牙周病之后，千万不要抱着无所谓的心态，认为治不治都无关紧要，殊不知这种想法很容易导致牙周病加重
目前的放疗学科已发展到分子生物学的研究阶段，和广泛使用计算机控制的高新治疗设备阶段，大量的经验已成规范理论，很少再出现早年放疗反应的情况，对给予的治疗量、范围，完全可以预计到它的副作用程度，故放疗对肿瘤的治疗贡献与控制下的副作用就不必顾及了复发癌再治的可能性：例如喉癌、食道癌的疗后复发尽量选择手术，以避免再程放疗的加重损伤而大部分肿瘤治疗后复发，手术的机会很少，可以小范围针对肿瘤再做放疗，仍可缓解病情，如鼻咽癌的二程治疗仍有一少部分可以治愈，但二程放疗的原则应不同首程治疗的范围，即不再大面积预防照射，只对肿瘤区域放疗为主，剂量不宜太高二程放疗也可以用手术局部切除配合，可减少放射量，也可以外照射一部分加上近距离治疗一定量，来减少正常组织剂量，避免损伤正常组织
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