感觉花开时节，更显得各种花明艳照眼可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了初二上册语文《苏州园林》教案精选篇2教学要求(一)教学目标1了解课文总说和分说的说明顺序2体会课文语言又严密又生动的多样性特点(二)教学重点学习由整体把握到具体揣摩的读书方法(三)教学难点初步的鉴赏能力的培养教学过程[镜头1课题、作者]同学们：苏州园林是苏州人的骄傲苏州人写苏州园林，苏州人游苏州园林，都会觉得特别亲切今天，我们一起来读《苏州园林》，相信也会有新的感受指导读书的方法现在，让我们来初读课文，整体把握课文内容请同学们用自己喜欢的读书方式读课文读书时，可以把课文的主要内容、重要的信息、关键的语句划出来读完后我们来交流
同学们，开学啦松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，你们准备好里吗人生非坦途，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，同学们应该有充分的心理准备，学习生活中一定会有很多困难所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹借此机会，对同学们提出几点希望:九年级的同学们，你们是学校的希望，社会、学校、家庭对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好初三的每一天，从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩;相信同学们一定是壮志满怀，信心十足，为你们美丽的梦想而奋斗着，将是你们的幸运年，同学们，冲刺吧
情感目标：让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感，使之获得运用知识解决问题的成功体验初步体会分数来源于生活，运用于生活教学重点：理解只有“平均分”才能产生分数教学难点：“几分之一”概念的形成初步认识分母、分子表示的含义教学准备：教具准备：多媒体课件，长方形、正方形、圆、等边三角形等图形教学过程：一、创设情境，引出问题同学们，在生活中，你分过东西吗现在，老师想请你们帮我分一分好吗现在有四块月饼，分给两个小朋友怎样分公平每人分多少两块月饼分给两个小朋友，怎样分公平每人分多少像这样，我们把每份分得同样多，这种分法就是我们以前学习的什么分法我们再来看看如果一块月饼分给两个小朋友怎样分呢
此外，滤网、散热器、风道里积累的灰尘也会影响空调的通风效率和热交换效率为了达到设定的温度，空调需要工作更长时间，从而增加耗电量，降低空调的使用寿命所以，无论是从健康上，还是从节能省钱上来看，定期清洗空调都是非常有必要的而且，无论是中央空调还是家用空调都需要清洗空调，原来需要这样清洗虽然对于多久清洗一次空调专家们给出的建议并不统一，有些建议每年 1～2 次，有些建议的更频繁，但建议普通家庭至少要在夏天“空调季”到来之前，做一次清洗如果想自己手动清洗，我们主要可以操作的有两个部件：过滤网和翅片1过滤网 一般家用空调的过滤网都设计成了方便拆卸式的，打开空调的外壳之后可以直接拿下来，拆卸之前请一定要把空调的插头拔下来，以免发生危险
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