教学设想新课程倡导学生是学习和发展的主体，教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神因此，将教学方法确定为促进学生自主、合作的问题情境法和探究学习法激情导课：导入课题：同学们，我们在之前的学习中运用了许多儿歌的形式帮助我们快捷，方便地解决了许多加减法的计算，比如数的组成，和老师一起说一说5的组成好吧5能分成1和4,1和4组成5,5能分成2和3,2和3组成5，5能分成3和2,3和2组成5,5能分成1和4,1和4组成5今天我们把算式也编成口诀帮助我们学习，你们愿意吗好这节课我们就来学习《5的乘法口诀》明确目标：本节课我们有三个学习目标1、编口诀，2记口诀，3用口诀预期效果：课前老师让你们粘贴的国旗图形你们做好了吗
由于勤奋好学，这些人无不功成名就——匡衡成为一代名相，车胤成为饱学之士，孙康官至吏部尚书，孙敬成为大学问家，苏秦成为大政治家我因此得出一个结论：勤奋好学不仅是开启成功的钥匙，更是走向成功的阶梯在我们身边，也有勤奋好学的榜样，比如我们班的“学霸”张含笑，她坚持刻苦学习，考试成绩每学期几乎都是NO1当然，有些同学也很“勤奋”，但却没有“勤奋”在点子上他们有的“勤奋”地玩儿手机，成为“无所不能的手机控”；有的“勤奋”地玩儿游戏，成为“战无不胜的游戏王”；有的“勤奋”地看电视，成为“戴上眼镜的‘博士后’”……常言道：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随如果“手机控们”、“游戏王们”、“博士后们”能把玩的劲头用在读书学习上，何愁不能天天有收获、年年有进步呢
三、魔芋魔芋属于低糖、低热量食物，所含有的葡萄糖进入人体之后，会在人体当中膨胀，能够使人产生饱腹感，从而控制住食欲而在魔芋当中还有非常多的膳食纤维，这种膳食纤维能够阻止机体对一些脂肪、胆固醇以及糖类的过量吸收同时还可以促使胃肠道快速蠕动，将这些成分以及肠道内的代谢产物快速排出体外，达到预防便秘以及排毒减肥功效减肥，还需依靠科学的膳食搭配以及生活方式目前大多数消费者都仅仅只喝代餐，在减肥过程中并未真正去改变自己饮食生活然而要想减肥真的有效，倒不如学会饮食合理规划，以及定期运动，将自己摄入热量＜消耗热量，自然而然也就能成功瘦下来所以，朋友们，可别为了追溯潮流去追求所谓的代餐，要是你不运动，就是吃代餐，事后还照样吃吃吃，那何必呢
3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么四、教学重、难点：教学重点：认写生字，有感情地朗读课文教学难点：感悟作者要画太阳的心愿是什么五、教学准备：课件、四个不同颜色的太阳、落叶头饰、板书用的词卡六、教学课时：两课时七、教学过程：第一课时（略）第二课时一、复习、激趣导入：1、齐读课题2、复习生字（游戏“望远镜”、开火车比赛读）3、复习上节课学的内容训练学生把话说完整：小朋友画了个的太阳送给天（汇报的学生相机贴出四个不同颜色的太阳以及春天、夏天、秋天、冬天的词卡）二、指导学习第二自然段：1、第一次读第二段（给自己在朗读上提个要求）2、再读第二段，边读边思考：第二自然段讲了什么读完之后汇报：你知道了什么
（总计53861字）
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