(教师出示本单元所学的所有动词词组的图片，以最快的速度抽出一张，问学生what’s missing学生说出被抽出图片的动词词组)3 play the game: chinese whisper(把学生分成小组，教师在每组第一位学生的耳边悄悄说出不同的单词或句子，让学生依次在下一位学生耳边轻声说出然后请每组最后一位学生大声说出他/她所听到的单词或句子，说对的小组为优胜组)e assign homework1 read the phrases and copy the phrases2 make some sentences with the phrasesunit 3 hobbies(第三教时)一、 教学目标1、 能熟练掌握本单元所学的有关兴趣爱好词汇
二、自主探究出示第一个问题同学们能独立列式计算吗教师指名列算式，并说说为什么这样列出示第二个问题请同学们用小棒表示飞机摆一摆，看看可以分成几组教师引导学生列出算式出示第三个问题请同学们把15根小棒分成5组，看看每组有几架飞机教师引导学生列式计算出示第四小题请同学们继续用小棒来摆一摆，老师看看谁能出色的完成这个任务完成后，教师演示，帮助学生理解议一议：剩下的3架飞机还能再分吗余数有什么特点教师引导学生小结出：余数一定要比除数小三、实践应用今天，飞行员叔叔出的四道难题，同学们完成得非常好，同学们能不能用解答这四道题的方法来解答其它的题呢出示第一道练习题师：请同学们独立完成在课堂练习本上出示第二道练习题师：同学们能独立完成这道题吗
（1）（出示课件23）观察图片，理解“天地分上下”的意思是天在上，地在下（2）教师拓展讲解神话故事“盘古开天地”（出示课件24）（3）（出示课件25）同学们认真观察图画，想一想，古人为什么这样造字“上”和“下”为什么这样写呢预设1：“上”的横就像草地一样，树枝树叶都往地上生长预设2：“下”的横就像土地，树根长在地底下，往下生长老师追问：同学们，你们可真聪明呀再次看图，说说小鸟在哪里小小蚯蚓在哪里预设：小鸟在树上小蚯蚓在地下教师点拨：上和下是一对反义词（4）（出示课件26）借助图片，用“上”“下”说一说图中事物之间的位置关系；联系生活运用“上”“下”说词语，理解“上”“下”是反义词桌子（）有书，桌子（）有椅子
水煎，每日1剂，分2次服 二、外治法 1、三黄擦剂外用，每日3次2、糜烂化脓者用青黛膏，外用每日3次3、口腔粘膜溃烂者用青吹口散外吹，每日3次四、针对水痘的预防 水痘日常预防 1、帮孩子养成良好的卫生习惯，勤洗手，以免传染病交叉感染2、学校教室内要经常开窗通风，保持室内环境整洁3、疾病流行期间健康儿童应尽量不到公共娱乐场所去玩，也不去病儿家串门，以防接触传染水痘健康教育 一、 注射水痘疫苗：医生一般推荐1周岁以上婴幼儿注射水痘疫苗这种疫苗的缺点是可能引起一些副作用，而且还有10%—30%的儿童不能完全免疫但接种过水痘疫苗的孩子既使感染了水痘，症状也很轻微，有的甚至不出皮疹所以如果健康状况允许，应该接种水痘疫苗
（总计53702字）
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