2、使幼儿学会用语言讲述操作过程以及结果【活动准备】1、帽子图、标记卡、数字卡若干，黑色水笔；2、数字印章，印泥、操作用纸若干【活动过程】一、集体教学活动（1）学习用标记分类计数出示图形一师：图上有什么（帽子）师：一共有几顶帽子可以用几来表示师：用什么标记来表示这里记的是帽子启发幼儿说出帽子标记师：这7顶帽子是一样的吗有什么不一样幼儿讲述，教师和幼儿讨论用什么标记来表示例如：帽子上没有花的可以在花标记上划一条斜线表示没有花（2）分类计数这些帽子有这么多的地方不一样，哪每样有几个呢可以用数字几来表示引导幼儿把数字贴在标记的左面（3）小结盖住图一，现在我们不看这幅图能不能知道图上有几顶什么样的帽子
严重的话还可能造成腿部血液回流不畅的问题，进而影响到膝关节外侧的肺侧腹韧带使出现松弛的状况，在已有骨关节的基础上形成膝关节半脱位，外表看起来就成了o型腿第二，影响生殖健康跷二郎腿时，会阴部位一直遭受压迫如果长时间保持这一行为，生殖健康都会受到影响，尤其是男性的阴囊部位无法及时通风散热时就会变得潮湿，对睾丸和阴茎造成伤害而且潮湿的环境更容易滋生细菌，日积月累的情况下前列腺炎症很可能会到来第三，骨盆倾斜位于其下方的骨盆也会受到影响，逐渐变倾斜，时间长了就会变成不平整的状态，患者的表现为一条腿高，一条腿低第四，引发血栓由于膝关节后腘窝处有动静脉与胫神经等各种重要的血管神经通过，但是在跷二郎腿这个过程中便会压迫血管，影响血液循环的速度
从此，人们不断地在传唱和吟诵着它请大家快速浏览课文后面的“资料袋”，了解这个故事的源远流长2、回味经典，背诵全文借助“资料袋”，充分灵活地运用教材资源，感受“知音”文化的代代相传，一咏三叹诵读全文六、拓展延伸——莫愁前路无知音(1)课堂小结，升华认识师：同学们，学习了《伯牙绝弦》这个故事，如果大家在今后的生活中遇到了很知心的人，你就可以称他是你的——知音(再次板书：知音)师：从此，你和伯牙、子期不再陌生，尽管你们相隔千年，尽管知音难觅知音难求，但我们依然要怀抱着愿望，在生活中苦苦寻觅着自己的——知音师：孩子们，你一定会在成长之路上遇到自己的知音，当幸福降临时，希望大家懂得珍惜(2)布置作业，课外延伸
11月10日，“路·同行·山河”——中华体育精神颂丨四川甘孜站主题活动走进四川省甘孜藏族自治州泸定县成武小学图为合影环节中新社记者 国璇 摄 在冠军宣讲环节，站在学弟学妹面前，邓志玮讲述了自己从大渡河畔划向亚运赛场的故事“从柔道、田径再到赛艇，每一步都不轻松，希望同学们享受今天来之不易的幸福生活，享受每一节体育课，未来和我一样，在赛场上为祖国争取荣誉” 随后，另一位四川冠军、体操名将邹敬园走上讲台，在被孩子问到如何一步步成为奥运冠军时，他说：“运动员看起来很风光，但都经历过伤病和低谷我也曾想过放弃，但最终还是咬牙坚持下来希望你们遇到困难时也能坚持，努力成为更好的自己” 互动环节，三至六年级的五个班，每班四十人左右，参加了羽毛球、跳绳、乒乓球、押加、篮球等不同运动
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