
(2)能听、说、读、写A、B部分Let’s learn和Read and Write中的“四会”单词和“四会”句型(3)能读懂并理解A、B部分Read and write中的内容,并根据提示填充句子或回答问题(4)能了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音,并能熟练读出例词(5)了解Story time,’rask time,Good t0 know等部分的内容3情感目标:(1)培养学生热爱、尊重教师的情感;(2)注重培养学生观察、记忆、思维和想象能力;(3)培养学生在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务;(4)让学生了解西方国家对人的称呼方式,从而能尊重异国文化

我们要时刻坚信:阳光总在风雨后愿我们每个人都能迎来最光彩夺目的明天小学五年级语文《一只贝》精选教案设计三 教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文2、通过理解“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”的含义,感知课文中描写的这只贝的可敬之处3、让学生懂得如何去面对磨难,内在的美才是真正的美教学重点: 理解“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”的含义教学难点: 理解“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”的含义并能深入体会这只贝的可敬之处教具准备: 课件 教学过程: (一)导入新课 上节课我们认识了一只贝,下面我们一起读一读课文,回顾一下这只贝的经历 用自己的话简单说说这支贝有着怎样的经历 (二)快速浏览,在你眼里这是一只怎样的贝

西演山庄乘八面来风,应万众企盼,在1月的28号隆重开业今天,我们无比荣幸的邀请到了各位领导和嘉宾,隆重举行西演山庄的开业庆典,请允许我向在百忙之中光临庆典仪式的各位尊敬的领导和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢西演山庄从筹备到开业,得到了各方面领导的高度重视和关怀,得到了社会各界的广泛关注,施工装修建设单位的同志们,为工程洒下了辛勤的汗水,这一切,我们都将永远铭记在心今后,我们一定不会辜负大家对我的殷切希望,商业广场开业庆典致辞把西演山庄办好,把幸福和欢乐送给每一位关爱我们的朋友,这就是我们对大家的点滴回报现在装修完成开业的西演山庄,设计新颖、风格别致、功能齐全我相信今后西演山庄一定会成为县服务业一道最靓丽的风景线

四、综合运用:采用了先进行口语交际;夹杂规则的再次精讲,着重在于把过去进行时态与一般过去时进行对比;最后落实到笔头训练的形式1拓展延伸,询问查凶,口语交际,练习过去进行时:在学生对过去进行时已经有了较为充分的理解之后,我特别设计了一个口语交际环节,“询问嫌犯,找出真凶”,即给出几个特定的背景,如密室里的__案,和钻石失窃案需要学生运用所学的过去进行时,设计好台词,隐藏起线索而在充分的小组准备后,上台表演时,警察询问嫌疑人,一步步呈现剧情,其他人当好侦探和观众,推测谁是凶手/小偷,而且帮助改错这样的设计,更能调动学生的参与兴趣,既要开动脑筋,精心准备,还要仔细聆听,细心观察,做出判断或改错在组内练习时,先是主持者以第三人称为主语分配角色任务,或者自己以第一人称为主语争取角色,练习及表演时,用第一人称呈现,推测时,再使用第三人称分析,多次练习过去进行时态
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