八、说过程第一板块：谈话导入，走近萧红[5分钟]语文的学习是以课文文本为载体，学生通过多种途径进行感知、领悟和运用来完成的很多时候，通过预习时的初读课文，我相信学生对课文内容有一定的了解但到了教学时，学生对课文的记忆就显得比较零碎如果这时直接进入对课文的教学，往往学生不能很好地容入对课文的学习中鉴于以上想法，因此在导入时，我引用鲁迅对萧红的评价：“三十年代，鲁迅先生称一位女作家是“当今中国最有前途的女作家”，这位女作家就是萧红”由此引发孩子们对作者萧红的关注，此时介绍萧红以及《呼兰河传》，既使学生了解了作者，也检查了学生的预习作业(搜集萧红资料)同时提出问题：“《呼兰河传》中萧红用许多文字写了自己的童年，尤其着重写家里的园子
2理解句子:How was your weekendIt was fine ,thanksWhat did you doI stayed at home and watched TV3学唱歌曲《Last weekend》Important &difficult points(重难点)1重点：学习单词或词组以及句子2难点：掌握动词过去式的读音导学探究Step1 : 预习温故(用时5分钟)1、Go over the words:young-younger,old-older,tall-taller,short-shorter,long-longer,small-smaller,big-bigger,stronger
”“Hop，hop，hop，Icanhop”T：whowanttobebird请三名幼儿上来扮演小鸟T：ListtencarefullyIfIsay“bird，bird”Youmaydolikethis(老师带领幼儿做飞的动作并要求幼儿要大声地念出来)T：AreyouclearC：YesT：(其他幼儿)Showyourfingersandfllowme(带领其他幼儿拍着手和上面表演的幼儿一起念儿歌)同上请出幼儿个别表演鱼和兔并给表演好的幼儿贴上大苹果3、初步完整学习儿歌“Ican”T：Now，Boysandgirls，Therearesomepicturesunderyourchairs，next，youcantakeitoutandmeydolikethis
1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平与上海之间疲于奔命，然而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼，只是碍于旧情与面子，不好再次离异他已陷于深深的痛苦中1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁作为中国现代文学的资产阶级绅士诗人，徐志摩可以说是新诗的诗魂，人称诗哲、诗圣并不过分，他的新诗可堪千古绝唱，他的行为与品格也同样受到同人、朋友、学生的赞赏与爱戴，他对爱情的执著追求虽为文坛风流佳话，亦留有诸多遗憾，但他那天真无邪，崇尚自由、平等、博爱的人道主义情怀，追求人生真谛的精神是惊天地、泣鬼神的难怪这位英年早逝的诗坛巨星的噩耗传来，震惊了海内外，胡适连呼：“天才横死，损失的是中国文学
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