力争在新的学期里取得更大的成绩学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的让我们团结一致，奋发进取，以校兴我荣，校衰我耻为根本，塑圩小新形象，造圩小新辉煌亲爱的同学们，希望你们珍惜每一天，刻苦学习，不耻下问，互相帮助，团结友善，尊敬师长，遵守纪律，做到自尊、自爱、自立、自强，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，关爱自己，关心他人，努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作
2知识目标：(1)听、说、认读pencil, ruler, eraser 和crayon(2)理解Let’s chant的内容(3)能听、说句子I have a/an…3情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯教育学生要爱惜文具三、教学重、难点：1重点：听、说、认读单词pencil, ruler,eraser,crayon2难点：crayon,eraser的发音，了解a/an的区别四、教学过程：教学设计参考 个性化备课Step 1 Preparation1Sing a song: “Hello”教师播放歌曲，师生拍手、挥手同唱2Free talk: Hello/Hi
圣诞节是西方最重要的节日之一，其实，从感恩节到圣诞节，直到元旦，美国人都处在过年的气氛之中，过完元旦，美国的新年才算真正过完了以下是百家健康网为大家搜集整理的圣诞节习俗礼仪，欢迎阅读圣诞节来源 圣诞节(Christmas)一词，源于古英文的Cristes maesse，意思是基督弥撒拉丁基督徒于AD 336年，开始在十二月二十五日记念耶稣的诞生;东正教则以一月六日为圣诞圣诞节(christmas)是基督教的一个重要的节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞生，同时也是普遍庆祝的世俗节日纪念耶稣诞生的节期与时值仲冬的农节和太阳节这两个非基督教节日巧合，因此庆祝习俗来源不一在罗马帝国范围之内，12月17日农神节是寻欢取乐、互相馈赠的日子
生：愿意师：好那我们大家就一起来吧师：请看我们班级为这次活动准备的食品：食品名称食品数量班级人数平均每人分的数量苹果40个47 40÷47饮料39瓶47 39÷47花生8千克47 8÷47上面表格里的商都不能用整数的商来表示，除了可以用小数来表示，能否用其它的形式，比如分数来表示呢等我们学完了这节课，同学们自然会找到答案的2、层层深入，感知关系师：我想调查一下，最近谁要过生日指一名同学说说你过生日的时候必须要买什么食品（生：蛋糕）买了蛋糕是自己吃，还是同爸爸妈妈一起吃师：同学们愿意帮__同学分一分蛋糕吗生：愿意师：出示例题：把一个蛋糕平均分给3个人，平均每人能分得多少师：这时，应该把什么看作单位“1”
（总计53701字）
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