体育媒体‌《下逐客令网｜尿酸不注意，可能肾衰竭？生活中哪些水，会引起痛风？一文详解》解说文案

教学过程：一、谈话激趣，引入课题同学们，在生活中只要我们去认真的观察思考，就会发现很多的知识大家看，老师在生活中找到一些这样的字母，你们知道它们都代表了什么吗(利用生活中的经验把学生带入数学)课件出示：CCTV KFC NBA QQ (中国中央电视台 肯德基 美国男子篮球联赛 腾迅聊天工具)大家想想，用这些字母来代替这些名称有什么样的好处(简单好记渗透用字母表示的优越性)其实，这样的字母不仅仅我们日常的生活中经常可以看到，我们在数学的世界里也经常会用到，今天我们就来学习用字母表示数(板书课题)二、探究新知1投影出示例1：(探秘)(1)观察第一组三角形中的数字，你有什么发现(都是按规律排列的，三角形两底角的数字之和等于顶角上的数字)那么图中的符号表示什么数字呢

如果没有出现细菌感染，不要盲目使用青霉素等抗生素治疗抗生素药对身体有一定的伤害，如果严格使用一般没有副作用，但如果不按照量来使用的话可能会导致患者出现胃黏膜上面的伤害吃了过多的抗生素药品，可能会导致胃部疼痛的产生，甚至会引起恶心呕吐的产生，最好应该进行合理的调整，必要的时候可以选择其他的消炎药来进行疾病的治疗吃青霉素注意什么1、不可与大环内脂类抗生素如红霉素、麦迪霉素、螺旋霉素等合用因为红霉素等是快效抑菌剂，当服用红霉素等药物后，细菌生长受到抑制，使青霉素无法发挥杀菌作用，从而降低药效2、不可与碱性药物合用如在含青霉素的溶液中加入氨茶碱、碳酸氢钠或磺胺嘧啶钠等，可使混合液的pH>;8，青霉素可因此失去活性

学生随录音轻声背诵学生背诵歌谣并拍手打节拍五、homework自编对话背诵并默写字母aa----nn板书设计：unit 7 wherell mm nn第四课时教学内容：复习句型及单词e 2 think, talk and tick练习册中的相应练习教学目标：巩固本单元中的句型及单词能根据要求快速作出响应教学过程：一、warm upgreetingsay a rhyme : it’s his keyfree talk :二、review1师出示居室的图片并问：what’s this/that请学生依次回答it’s a study /……并到讲台前拿好相关图片，依次排好2学生仔细观察图片，互相提问

6段齐读第二课时教学目标：在教师指导下学生自学，圈点批注与整体阅读训练教学内容和步骤：圈点批注与整体阅读训练1、阅读全文，用规定符号进行圈点批注【师】批注要点1）、词语：不能理解的用横线，认为用得好的用框框2）、关键语句（或写得好的语句）用波浪线3）、有疑问的地方，用括号再加问号4）、用双竖线和单竖线划分文章层次（这一环节主要用于学习读书方法，形成不动笔不读书的习惯，既是对课文内容的进一步熟悉，又是个种发现式的学习过程，当然毕竟是初中的学生，不能做太高的要求，能够有所批注，不论对错都是可贵的）2、（稍停）找几位同学简要说说批注的地方并理由（找成绩好的同学，旨在给其它的同学做出示范，教师可在学生阅读时巡视，找那些批得较好的同学发言

（总计53397字）

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