很多人总是担心耳屎会堵在耳朵里，但大多数人的耳屎会随着咀嚼、张嘴、打哈欠、说话等方式调出来，根本无需再费心将耳屎掏出来频繁掏耳朵，还会引起这些后果：第一，带入细菌掏耳朵时，无论是用手还是棉签之类的工具，都可能会把各种细菌带入耳朵内，而这会破坏耳朵自己原本的生态环境，从而有可能导致感染，对耳朵以及整个人的健康都会有影响如果在使用工具时操作不当，还可能对耳道产生伤害第二，可能会越掏越多频繁的掏耳朵，经常会对外耳道皮肤产生一种刺激，从而导致该处的皮肤新陈代谢变快，耳屎分泌会增快增多一旦耳屎堆积过多，就可能对听力产生影响如果操作不当，会把耳屎推向更深的地方而堵塞耳道，对听力同样也会造成影响总体来说，平时偶尔掏一下耳朵不会有什么不良影响，但是如果太过频繁，肯定会给自己带来不好的影响
二(一)引出活动1出示房子图片，引起兴趣："LookWhat’s this"2复习各种房间的名称：This is the bedroom ( bathroom living room kitchen)3以布置房间的形式引起幼儿兴趣Now， I want to decorate themFirst， I want todecorate myliving roomCan you help me4请6-7名幼儿先商量布置客厅，引导幼儿去超市购买所需要的物 品I need something to decorate itCan you help meLookThe supermarket is beside my new house
我们要有“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志，要有“自信人生二百年，会当击水三千里”的气概，更要有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的勤勉青春的道路，有书香相伴才能摆脱平庸和寂寞;青春的道路，有知识相随才能去掉贫穷和愚昧;青春的道路，有拼搏精神才能活出一个精彩的我拼搏是雄鹰搏击长空的翅膀，拼搏是寒梅傲雪怒放的芬芳，拼搏会引领我们走向成功的殿堂同学们，你想让你的青春飞扬那还等什么让“拼”做船，以“搏”做桨，载着你的梦想远航拼搏不是口头上的豪言壮语，而是用行动书写的永不言弃;拼搏不是顺境中的鲜花装点，而是逆境中的不懈坚持;拼搏不是作给别人看的虚伪的样子，而是一种刻入骨髓，溶进血液的品质青春飞扬的国旗下讲话5亲爱的同学们：大家好
教材中的“探究”可以作为作业，让学生在课外完成后，再把自己的作品带到课堂上来展示交流值得注意的问题是三视图的教学，主要应当通过学生自己的亲身实践、动手作图来完成另外，教学中还可以借助于信息技术向学生多展示一些图片，让学生辨析它们是平行投影下的图形还是中心投影下的图形二、教学目标1知识与技能(1)掌握画三视图的基本技能(2)丰富学生的空间想象力2过程与方法主要通过学生自己的亲身实践，动手作图，体会三视图的作用3情感、态度与价值观(1)提高学生空间想象力(2)体会三视图的作用三、重点难点教学重点：画出简单组合体的三视图，给出三视图和直观图，还原或想象出原实际图的结构特征教学难点：识别三视图所表示的几何体
（总计53244字）
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