) 师：现在你们会绘制复式条形统计图了吗请大家动笔继续完善刚才的统计图，把它绘制成复式条形统计图展示作品，学生评价(展示3幅作品)师：请你用一句话评价一下他的作品师：看来同学们已经掌握了复式条形统计图的绘制方法老师也请电脑小博士绘制了一幅新的统计图，请看大屏幕3、复式条形统计图与单式条形统计图的相同点和不同点师：大家对比一下，复式条形统计图和单式条形统计图，有什么相同点和不同点呢可以和同桌交流交流相同点：都是用条形的长短来表示数量的多少;不同点：单式条形统计图只表示一种数量的变化情况，复式条形统计图可以同时 表示几种数据的变化情况;单式条形统计图没有图例，复式条形统计图要注明图例师：是啊，当我们对两个或两个以上的数量进行统计时可以制成复式条形统计图，这样更形象直观、便于比较
（2）芦叶船给作者的生活带来了什么（3）“我们”放芦叶船时产生过哪些联想，为什么会产生这些联想三、自读自悟，想象画面1、学生默读课文，一边读，一边试着在头脑中想象画面，同时也可以用自己的方式书写感受或标注问题2、小组互相交流四、指导书写，巩固字词1、交流认字方法2、提示写字中易出错的地方五、布置作业1、抄写字词2、读读自己感兴趣的部分第二课时一、复习引入1、听写本课词语2、同桌互评互改二、研读品味，感受作者的童年生活1、谈话导入作者笔下的童年生活非常有趣，读着读着，一幅幅生动的画面就浮现在我们的脑海，让我们一起走进课文来感受作者童年的快乐吧2、合作学习，感受童年的乐趣（1）同桌一起细细的品读课文
”）你是怎样理解这句话的2、师小结：年轻人拥有了这么多的高贵品质，但是它的成功还要经过不懈的努力与追求板书：努力（四）总结课文：是啊年轻人维护了自己的尊严，哪怕从一件小事中叶要保持做人的尊严，坚持做人的原则，最后受到人们的赏识与尊敬，成为一位赫赫有名的石油大王（五）巩固延伸其实，在我们的日常生活中，也会遇到这样那样的问题，我们又是如何选择呢我请大家读一下下面的小故事：师读（出示实物投影）选择一个阳光明媚的星期天早晨，上三年级的林林和好朋友一起上街买东西突然，他们被一阵锣鼓声吸引了林林拉着朋友的的手来到人群里，想看一看究竟还没等他们挤进人群，却被一位商人模样闹心耆死顺隼础；小朋友，你想有许多钱吗
中新网上海11月10日电 (李秋莹 李佳佳 杨海燕)近日，第九届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)举行今年展馆里AI已从个别展台的炫技，变成各大展商共同的生产力叙事这种转变首先体现在“可量化”三个字上ABB第九次“全勤”参展，本届带来逾30款创新技术及数字化解决方案，其中11款为新品其微电网智能体以AI多智能体协同实现源网荷储调控，在厦门工业中心落地后，绿电本地消纳率接近90%，年减碳134万吨；面向算力中心，又用多元AI智能体做算电双向协同，为高功率密度集群保障供电连续性与绿电利用ABB第九次“全勤”参展ABB供图 ABB电气中国高级副总裁曹阳表示，“AI不仅在工具层面改变我们的工作方式，也在技术层面为智慧建筑、智慧电力等领域的产品赋能
（总计53505字）
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