等语句发出指令3情感目标：培养学生自觉遵守交通规则的习惯教学重点：1、能听懂Don’t ride your bicycle here这类指令能口头运用StopDon’t goGoIt’s green now这类语句发出指令2、祈使句的读法教学准备：录音机、课本第一部分的录音材料和标志图话、学生生活的情景图画教学过程：一、Warming upA game教师组织学生一起玩“Simon says”的游戏首先教师发出口令，然后请一名学生担当教师角色T：Boys and girls,now let’s play a game“Simon says”Listen to me carefully“Stand up, please
简介： 葫芦茶的功效与作用葫芦茶具有利湿退黄之功效，可治疗肾炎、黄疸、泄泻、痢疾、风湿关节痛等症广州部队《常用中草药手册》：“煎水治肾炎水肿，黄疸型肝炎，肠炎腹泻《闽东本草》：……强筋骨，除风湿4 营养 葫芦茶的功效与作用葫芦茶具有利湿退黄之功效，可治疗肾炎、黄疸、泄泻、痢疾、风湿关节痛等症广州部队《常用中草药手册》：“煎水治肾炎水肿，黄疸型肝炎，肠炎腹泻《闽东本草》：……强筋骨，除风湿4 营养价值葫芦茶叶中含鞣质71％～86％,SiO205％～23％,K2O13～30％,并含有木栓酮、表木栓醇、豆甾醇、水杨酸、原儿茶酸1、葫芦茶提取物具有破坏HBsAg作用,对金黄色葡萄球菌等多种细菌有抑制作用
二、朗读感悟1、分组朗读课文的第1、2段⑴ 讨论：读懂了哪些内容，还有什么问题出示(投影仪或幻灯)下面两句话，把画线的词语换一换，不改变原句的意思：当地有个养蜂的人，列宁经常派人去请他来谈天可是往常派去找他的人到莫斯科去了⑶ 集体朗读第1、2段2、学习第3段：⑴ 小组合作：用自身喜欢的方式学习，可以画画，可以扮演，可以朗读，体会列宁是怎样找到养蜂人的，他是怎样想的⑵ 汇报交流：指名请同学汇报，借助同学的画或老师自身利用简笔画，协助同学理解“花丛”“蜜蜂”“园子与养蜂人”之间的关系体会列宁的心理活动⑶ 谈感受：列宁是个怎样的人3、指导朗读第4段：要读出养蜂人热情又惊讶的语气，列宁幽默风趣的语气4、集体朗读全文
通过简单运用，使学生初步理解公式的结构及其功能，为建立其它和（差）公式打好基础二、教学重、难点1教学重点：通过探索得到两角差的余弦公式；2教学难点：探索过程的组织和适当引导，这里不仅有学习积极性的问题，还有探索过程必用的基础知识是否已经具备的问题，运用已学知识和方法的能力问题，等等三、学法与教学用具1学法：启发式教学2教学用具：多媒体四、教学设想：（一）导入：我们在初中时就知道，，由此我们能否得到大家可以猜想，是不是等于呢根据我们在第一章所学的'知识可知我们的猜想是错误的下面我们就一起探讨两角差的余弦公式（二）探讨过程：在第一章三角函数的学习当中我们知道，在设角的终边与单位圆的交点为，等于角与单位圆交点的横坐标，也可以用角的余弦线来表示，大家思考：怎样构造角和角
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