3、通过朗诵、涂色、歌唱等各种艺术形式表现对贝壳的喜爱教学重点：发现贝壳的美丽多姿，喜爱贝壳，能用多种艺术形式表达情感教学准备： 1、准备一组幻灯片：火车行驶的图片、海滩的背景、贝壳及贝壳的工艺品图片、歌曲《拾贝壳》的词、曲等2、搜集贝壳及用贝壳制作的工艺品的实物3、编辑适合本课教学用的有关背景音乐和音像资料4、电子琴、多媒体设备教学程序： 一、设置情境，组织教学，激发兴趣小朋友们，你们喜欢旅游吗到过海边吗提起大海，小朋友们一定会想起蔚蓝的海水，宽广的海面，金色的沙滩、神秘的海底海边的小朋友最喜欢在海水退潮的时候到沙滩上玩了，因为这时候他们可以在沙滩上捉螃蟹，捞海鱼，还能捡到许多贝壳呢如果你也想到海边玩玩的话就和老师一起开火车到海边去
3) 情态动词must及have to在用法上的区别2教学难点：掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句教学工具多媒体教学过程ⅠWarming-up and revision教师进教室后，使用祈使句请学生们完成一系列动作：Please stand up/ sit downClose the door, pleaseLook at me and listen to meDon’t open your booksDon’t talkLet’s begin our class学生听教师的指令完成各种动作，教师也可将指令写到黑板上，让学生从视觉上考察祈使句的特点ⅡPresentation教师出示书上1a 的图片，向学生提问
三、怡情益脑 情绪不佳对大脑是不良的刺激，既影响睡眠又影响饮食中年后，各方面的压力增大，情绪易激动，故易患高血压、心脏病、中风或忧郁症等因此，保持心情愉快，避免愤怒，可以预防大脑退化四、勤于动脑 适当的身体肌肉关节活动对大脑是一种良好的刺激，可促进血液循环，增进大脑的新陈代谢“生命在于运动”，要合理地锻炼身体，尽可能参加文体活动，如散步、打太极拳、游泳、跳舞等五、防病治脑 有些疾病会加速大脑的退化，例如高血压、冠心病、动脉粥样硬化、糖尿病、中风等，可导致脑血管变窄变细，使脑血流量减少，促使大脑退化因此，要积极治疗原发病，改善脑部血液供应六、药物补脑 中药不仅能防治疾病，而且还具有抗衰老、益寿补脑的功能
哪些食物不要喂小宝宝吃 1、白果（银杏）： 很多人知道白果有轻微毒性，但是小宝宝食用白果，比成年人更加容易导致中毒，而且年龄越小死亡率越高如果食用的白果是自家熟制或用微波炉烘烤，极有可能只有七八分熟生白果的毒性比熟白果的毒性更强，几颗就可能引发中毒2、酒： 虽然儿童喝酒不一定都会导致中毒，但危害是很大的，尤其是7岁以下的孩子由于肝脏还未发育成熟，肝对酒精的解毒能力相对较差，如果饮酒可能会损伤肝，很容易就过量，出现昏迷等重症，3岁以下的宝宝伤害更大，严重的话还会造成脑损伤或死亡3、果冻： 这玩意儿虽小，且五彩缤纷、香甜滑爽，但含添加剂着实不少，尤其人工色素，宝宝长久食用会导致反应迟钝、智力下降另外，老人和小孩吞食果冻容易发生意外，所以还是不吃为妙
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