教学重点：认识一些基本的几何体，并能描述这些几何体的特征教学难点：描述几何体的特征，对几何体进行分类教学过程：一、设疑自探1、创设情景，导入新课在小学的时候学习了那些平面图形和几何图形，在生活你还见到那些几何体2、学生设疑让学生自己先思考再提问3、教师整理并出示自探题目①生活常见的几何体有那些②这些几何体有什么特征③圆柱体与棱柱体有什么的相同之处和不同之处④圆柱体与圆锥体有什么的相同之处和不同之处⑤棱柱的分类⑥几何体的分类4、学生自探(并有简明的自学方法指导)举例说说生活中的物体那些类似圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球体说说它们的区别二、解疑合探1、针对圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球体特征的认识不彻底进行再探2、对这些类似圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球体的分类3、活动原则：学困生回答，中等生补充、优等生评价，教师引领点拨提升总结
但我们依然不放过任何一次可以拯救患者的机会，加班加点地守护在他身旁，为他迎来了一次又一次的奇迹就在老师们这样无眠无休的日日夜夜，也终于深深地感动了无名氏的家属那一刻，他们内疚地握住我们的双手，感激地说：你们一个对他素不相识的人都可以尽心尽责，而我又有什么资格轻易放弃家属这深深地感触在让我们在未来的日子中更加充满激-情在脑血管内科的一次夜晚，护士长突然召集我们加班，因为救护车马上要送来了一个脑出血的患者当时入院时患者已经神志不清，大小便失禁，ct示出血量已达50ml我们立即配合医生进行抢救给予吸氧、建立静脉通路、导尿，心电监护，一切都在紧张而有条不紊地进行着突然，就在要静推呼吸兴奋剂的那一刻，由于患者的双手没有意识能力，竟把静脉输液针给拔了出来
可殊不知，这种行为恰恰容易使得面部长痘，尤其是清洁力较强的洗面奶，容易使皮肤酸碱度失衡，并且使得皮肤角质层变薄，进而引发一系列的皮肤问题，其中就包括长痘因此要想让痘痘尽快消失，大家平日里应该选择较为温和的护肤品，有必要的话还得咨询专业的皮肤科医生，使用有祛痘效果的医用产品3避免熬夜经常熬夜会扰乱内分泌系统，使得激素分泌失衡，不仅容易出现面部肤色暗沉的问题，也会导致痘痘产生为了防止长痘，大家应该养成良好的生活习惯，做到早睡早起，保证7~8小时的睡眠时长4切勿挤痘挤痘的时候的确很爽，但是也存在严重的弊端，比如容易留下痘印，以及可能会引发更大面积的面部炎症尤其是鼻根和两侧嘴角为顶点，所围成的三角又称为“危险三角”
教学重难点正确流利地朗读课文，在朗读中感悟爸爸话语中的深刻含义一、谈话导入看，老师给小朋友带来了一位小伙伴（出示头像），瞧她笑眯眯的样子多可爱呀，她还在向我们打招呼呢，让我们一起喊出她的名字吧谁愿意把玲玲的名字写到黑板上1、请生上台板书“玲玲”2、师请全体学生用手指模拟写，并由上台学生领读“玲”3、师解释“玲”的写法，注意左边王字旁，右边是令而不是今天的今玲玲不仅很可爱，画画也很好，今天我们就来学习《玲玲的画》1、师将课题补充完整2、齐读课题两遍二、初读课文玲玲究竟画了些什么呢请大家翻书到P116页，自由读课文，注意三点要求：1）标注段落、划出生字、词语；2）注意读准字音，读通句子；3）想一想，课文讲了一件什么事
（总计53592字）
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