教学目标：1通过动手摆小圆片，培养学生的动手操作能力2通过观察、猜想等方法，培养学生良好的学习习惯和思维方式3培养学生间合作能力、探究精神教学重点：在活动中感悟位值思想教学难点：在活动中感悟有序思考的价值教具准备：两位数的数位表，4个小圆片，投影片教学过程：一、谈话导入1今天我们用珠子和数位表上一节数学课2复习[教师：在数位表中，右边起第一位叫什么位(个位)第二位叫什么位(十位)教师拿出一个数字卡片1放在个位表示多少(一个一)若数字卡片1放在十位上表示多少(一个十)教师强调：放在不同的数位就有不同的表示方法，可以表示一个一，一个十，一个百]二、在操作中感受位值思想1出示两个小圆片，(学生拿出相应学具)现在大家四人一小组进行分工协作，三个人摆不同的数，一个人负责记录，然后每组派代表汇报
(1)说一说图中的人们在干什么"冰雪天地"分成几个活动区每个区有多少人你是怎么知道的组织学生提问并对简单地问题直接解答(2)根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决通过补充条件，继续提问1滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来现在有多少人在滑冰2"冰雪天地"3天接待987人照这样计算，6天预计接待多少人等等先小组交流，再全班交流提示学生可以自己进行条件的补充二、新授1小组4人对黑板上的题目进行分配解答引导学生对黑板上的问题进行解答，请学生在练习本上列出综合算式并进行脱式计算2小组内互相说说你是怎样解答的教师巡视并对学生的叙述进行指导3全班汇报：组织全班同学进行汇报，并且互相补充，注意每步表示的意义的叙述
1周岁以下的婴幼儿不宜服用：其功效成分有可能影响婴儿免疫系统正常发育，即使确需服用时用量一定要极小婴幼儿皮肤细嫩，用蜂胶外用治疗皮肤病时，也应将其稀释后再用严重过敏体质者慎用或停用：由于个性差异，约万分之三的患者使用蜂胶液有不同程度的过敏现象(不会产生生命危险)内服不必试敏，外用者，使用一周内，每天一滴涂抹患处试敏对因体外涂抹引起的皮肤红肿发痒及至皮炎者，可以用1%~2%碳酸氢钠(小苏打)溶液冲洗发病区，然后用氧化锌糊膏或皮质醇激素(强的松软膏)涂敷，时间不长即可治愈服用蜂胶的注意事项 俗话说的好“金无赤足，人无完人”这句话不仅仅是针对人来说的，对于保健品也是一样的道理，虽说蜂胶是一种效果极佳的保健产品，但是在服用的时候也是有一些注意事项需要服用者重视的
可实际上，通过科学家的研究发现，益生菌的主要作用在于促进消化，帮助人体更好的吸收食物中的Ca、Fe以及维生素等营养成分，调节肠道的酸碱度平衡，促进消化酶的分泌，以加快人体的代谢速度并没有广告上描述的那样神通广大，而且益生菌对于腹泻等肠道疾病只能起到辅助治疗的功效，并不能完全根治因此大家在购买益生菌产品的时候一定要三思而后行益生菌服用的误区很多人由于听信了商家的错误诱导，而对益生菌的服用产生了两种常见的误区第一就是认为益生菌可以随意的进行补充其实不然，市面上常见的益生菌产品中大多包含的都是乳酸菌和双歧杆菌这两种因此最好是身体内缺哪种益生菌就补充对应的益生菌产品，过多的摄入，非但无法起到益生菌促进肠道消化吸收的基本效果，反而还会对人体产生一定程度的损伤
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