②多情应笑我：倒装句，宾语前置，应当为：应笑我多情2、品评朗读，感悟词情①学生有感情地自由朗读全词读后教师作诵读指导②配乐朗读，让学生在音乐中感受词的意境（有感情地朗读诗词，我们才能理解作品，神交作者关于如何朗诵这首词，还有一则小故事，请大家看屏幕）全文在那里就不再赘述，请大家看那里面有句学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’本词被视为豪放派的代表作，意境开阔，画面壮丽，气势雄浑，应当读得铿锵有力，慷慨洒脱（下头就请大家把自我当作关西大汉自由朗读全词）好，读得很认真词的节奏感很强，朗读过程中要注意断句及韵脚，四字句22；五字句23；六字句24，韵脚其实就是每句话的最终一字，韵脚字及一些动词、形容词都要重读
师：小朋友，加油啊，[写得又对又快的同学将会获得一面小红旗②、教师根据学生的回答，在珠子下面写数③、诱导学生说说以上几个数的组成3、兴趣导入师：同学们解决问题的能力真棒，老师很高兴，你们还想不想解决更好玩的问题呢生：想师：好，那就让我们继续努力吧二、提出问题，师生互动1、出示主题图，让学生观察师：谁能告诉大家，他们都正在做什么呢生1：他们正在买东西呢生2：……师：说得好图上的小朋友叫小明，小明可喜欢喝牛奶啦这几天，小明表现得特别好，特别听爸爸、妈妈说的话，他妈妈很高兴，就带小明到商店去买牛奶售货员阿姨先给小明妈妈30瓶牛奶，再给小明2瓶牛奶现在，老师想问大家，谁能提出一个数学问题生1：一共买了多少瓶牛奶
She’s at home4学唱英文歌曲Where is Peter [配套歌曲录音](意图：放松紧张的神经，也是对本课新知识点的另一种方式巩固)做法：先听一遍录音，教师带领学生读一遍句子再听录音一遍，学生小声哼唱，找准音调听歌曲一遍，熟悉歌词齐唱歌曲四、课堂练习和家庭作业1听音连线 [配套课堂练习]根据录音内容，将左边的人物图与右边相应的短语连接2作业：朗读并抄写本课课堂练习中的单词和句子六、板书设计：教案点评：本课的语言项目Where is heHe's at school表示询问别人在哪里及其回答的日常交际用语教师和学生一起唱Row your boat进行热身复习将课文内容与教材相结合，直接提问学生一些问题，让学生深入思考，加深印象
多然后将狗肉倒入沙锅内，放纱布药袋，盐、清汤等，用武火烧沸后，转用文火煨，至狗肉熟烂即成拣去药包弃之三、鹿茸酒1、取鹿茸3克、山药30克(切片)装入纱布袋内，扎紧袋口2、取白酒1斤，将纱布袋放入酒瓶内盖好盖，封口，浸泡7天即成每次半两，每日1~2次饮用以上三种药膳用了6种 动物 药，牛鞭、狗肾均为生殖器，有“以脏补脏”之意，壮阳以治阳萎羊肉补虚祛寒，狗肉益肾壮阳、鸡肉益气补血，鹿茸甘咸性温，能壮元阳，益精髓同时又用了附片、枸杞、菟丝子、大芸、山药等 植物 药附片回阴补火，散寒除湿，枸杞与菟丝子均能补肝肾、益精髓大芸则 补肾 填精，治疗阳萎山药补脾益肾以上诸药都是针对男子阳萎而设至于狗肉、羊肉、鸡肉、山药等又是政党食品，兼具 营养 功能，所以能取得良好疗效
（总计53784字）
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