
守住这些精神血脉,脚下就有铿锵力量知所从来,方明所去90多年前,从江西瑞金出发,翻越雪山、草地,顶住炮火、扛过疾苦,二万五千里长征将革命引向光明;60多年前,我国开始自行研制运载火箭,长征系列发射超670次,让中国人的航天梦不断抵达“下一站”;今天,我们前所未有地接近民族复兴伟大梦想,新的长征路已经铺展,引领更为壮阔的历史征程目标在前、信念在心,一步一步走得坚定,一代一代接续奋斗——这样的薪火相传,又何尝不是一种竞争力一个拥有5000多年文明史的国度,一个拥有14亿多人民的国家,凝聚起令世人惊叹的磅礴伟力,将梦想变成现实,将“不可能”干成“一定能”历史的轴线中,藏着未来的走向“一个民族、一个国家,必须知道自己是谁,是从哪里来的,要到哪里去,想明白了、想对了,就要坚定不移朝着目标前进

2、了解文章记叙的内容,体会作者纯真的童心和想像奇特、视小为大的童趣3、认识观察、联想以及想像三者之间的关系,从而指导自己的作文实践二、自主预习:1、阅读《幼时记趣》课下注释(1),了解作家作品2、朗读课文,注意节奏停顿,并且给易错字标清字音稚( )藐( ) 项为之强( ) 怡( )然 唳 ( ) 凹凸( ) 壑( ) 庞( ) 哈蟆( )3、对照注释并借助工具书,疏通文意三、合作探究:1、本文围绕着污物外之趣记叙了哪几件趣事2、物外之趣反映了作者总洋的童心童趣3、用自己的话归纳本文的内容4、本文在结构上和语言上有何特点试从文中举例说明其特点四、导拨提炼:1、朗读(学生评价、比赛、老师指导)2、讨论并明确文言文词语的特点

4齐读课题是呀,放风筝是多么开心的事呀让我们带着美好的回忆再来读读课题(生带着感受读课题)5过渡:真好有一群孩子和我们一样,童年的快乐就是做风筝,放风筝现在就让我们一起走进贾平凹的这篇《风筝》,一起分享他们的快乐二、初读课文,整体感知1明确读书要求请同学们自由朗读课文,注意:除了要把生字,词语的语音读准外,还要把课文读正确,碰到难读的词语或句子要多读几遍2检查生字词(1)出示:精心 希望 憧憬 依然 拼命 奔跑 村里 抖动 踪影 寻找 磨坊继续 田埂 凌空飞起 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 半沉半浮翩翩飞舞 歇不下来①开火车读,重点指导平舌音:“村、丧”②出示词语“磨坊”,引导学生通过查字典读准词语中的“磨”和“坊”两个多音字

色彩上,提供帕拉青、极光粉、海雾紫、琉光银、雪域白、曜石黑6款车色,以及云汐白、幻影灰、凝夜紫3款内饰色,满足多元审美劲享驾控:首搭云辇-M,配前双叉臂+后增强型五连杆 第二代海豹07首搭百万级超跑同款云辇-M智能磁流变车身控制系统,具备响应快、调节宽、抓地稳三大特点:磁液直驱,1毫秒内极速响应;100-10000N超宽域阻尼调节,适配各类路况;配合前双叉臂+后增强型五连杆独立悬架,轮胎始终紧贴地面加之路面预瞄与iTAC20智能扭矩控制系统高效协同,舒适与安全性再上一层动力与续航上,纯电版搭载闪充技术与第二代刀片电池,实现5分钟充好、9分钟充饱,零下30度只多3分钟的极速补能表现;CLTC续航775km,百公里电耗最低9
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