学生速读讨论后发言争论教师评点并总结，指导学生能谈谈为什么喜欢，要求讲出喜欢的理由，以此培养赏析的能力教师总结：文章可以结束，但生命的长河是永无止境的冰心老人说：“宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢”冰心老人的话揭示了生命的意义和真谛，愿每一位同学都珍爱生命，珍惜时间，让人生更有意义㈣延伸作业写一则读后感，题目自拟，字数不限如：人生的启迪初中语文七年级教案（精选篇3）《走一步，再走一步》教学目标:1、整体感知课文内容，能够复述课文内容;2、整体把握课文内容，领会作者写作的意图;把握文章的主旨
患者意识清楚，体温一般正常痛性痉挛也可能由于Nacl以外的其他电解质紊乱造成如低钙血症、低镁血症等(3)热衰竭：起病迅速，主要临床表现为头昏、头痛、多汗、口渴、恶心、呕吐，继而皮肤湿冷、血压下降、心律紊乱患者轻度脱水，体温稍高或正常常发生于患者对热不适应，体内无过量热蓄积，多见干老年和高血压患者热昏厥是热衰竭中较轻的表现，主要是长时间高温环境下站立，血液流向下肢扩张的血管所致，体温升高可不明显二、中暑后急救方法有这些 1、马上脱离高温环境，迅速将中暑者转移至阴凉通风处休息2、松开或脱掉衣服，让病者舒适地平卧，头部抬高可以用东西将头及肩部垫高3、如果中暑者神志清醒，并无恶心、呕吐，可以找些解暑的药物，缓解症状
所以说，可以通过这一点来进行判断三、头痛方式患有过敏性鼻炎的时候，鼻粘膜水肿与充血的症状非常严重，就会使患者出现鼻塞以及呼吸困难在这种情况之下，患者就会出现缺氧症状，那么就会引起头痛的现象这种头痛一般在患者的鼻子与额头之间的位置，很少会出现太阳穴、后脑勺已或者整个头部头痛的情况而感冒患者在出现鼻塞以及发烧症状时，往往也会伴有头痛但感冒患者的头痛位置一般在太阳穴，或者整个头部、后脑四、病程区别不管是风热感冒还是风寒感冒，抑或是病毒性的感冒，只要按照医嘱进行治疗，并且在生活中做好一系列的调理工作，一般一个礼拜就会痊愈但对于过敏性鼻炎患者来说，病程非常的久，而症状不会随着时间的推移而减缓，反而会越发严重
一般背几次之后，腰痛会逐步好转，以后每天背几次，直至痊愈3：热敷法用炒热的盐或沙子包在布袋里，热敷扭伤处，每次半小时，早晚各一次，注意不要烫伤皮肤4：药物外敷法取新鲜生姜，将内层挖空，把研细的雄黄放入生姜并盖紧，放瓦上焙干，把生姜焙成老黄色，放冷，研细末，撒在伤湿膏上，贴患处，痛止去药三、预防反复闪腰什么方法才有效 轻微闪腰之后，安静一会儿，疼痛就止住了;较严重的闪腰，可能会不断复发，随之椎间盘的损伤也不断加剧，引起稚间盘突出要防止这种情况，就必须尽力防止闪腰的复发因此，平常无论多么细小的动作，也要有意识的使用膝部，以缓解对腰椎的压力有人可能在早上洗脸时一弯腰即发生闪腰这是因为腰椎的椎间盘在平常直立时要受到1000牛的压力，而在20度鞠躬时，由于腰成为支撑上体的支点，承受的压力会达到1500牛
（总计53501字）
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