青春，充满了梦想然而我们的生活中有许许多多的无奈，当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，我相信答案是肯定的但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此沉沦的原因，青春应该充满朝气，记奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品这就是青春：充满着力量充满着期待充满着求知和斗争的志向充满着希望和信心的青春"的确如此青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节青春是人生最铿锵的篇章青春是摧枯拉朽的豪情青春是旭日东升力量青春的我们意气风发青春的我们敢为人先青春的我们斗志昂扬少年兴则国兴，小年强则国强此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁
⑵收集整理托尔斯泰和茨威格的资料2、能力目标：⑴揣摩语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法⑵通过阅读把握课文欲扬先抑手法的艺术效果3、德育目标：感知人物深邃而卓越的精神世界，从中受到人文精神的熏陶【教学重点】诵读，感知课文对托尔斯泰外貌的刻画，理解本文独特的艺术手法【教学难点】联系背景材料，深透理解托尔斯泰的人生追求和精神境界【教学方法】1、诵读法：文中茨威格以他高超的语言功力展现了托尔斯泰独特的外貌特征和深邃的精神世界，形象鲜明，蕴涵深刻在诵读中引导学生悉心揣摩作品的描述手法和其中的思想感情2、联想法：课文用文字描绘托尔斯泰肖像画，尺水兴波，纵横捭阖，主要得益于大量运用神奇的夸张和连珠的妙喻
会骑自行车的男生人数是女生人数的多少倍女生人数是男生人数的几分之几②路程÷时间＝（）总价÷数量＝（）教学比的意义时，可以先扼要介绍中国首次载人航天成功的大致情况，然后出示航天员杨利伟在“神舟五号”飞船里展示联合国旗和我国国旗的照片，引出两面旗，给出它们的长和宽，让学生用算式表示长和宽的关系15÷10＝15，表示长是宽的多少倍；10÷15＝2/3，表示宽是长的几分之几由此引出：长和宽之间的倍数关系，除了用除法表示之外，还有一种表示方法，即说成“长和宽的比是15比10；或宽和长的比是10比15”教师还可以说明，不论长和宽的比，还是宽和长的比，都是两个长度的比，相比的两个量是同类的量接着，出示“神舟五号”进入运行轨道后的运行数据：平均90分钟绕地球一周，大约运行42252 km
第三、让幼儿了解单双数之间的关系，延伸到超10数的单双，拓宽知识面，发展幼儿思维能力活动目标1、利用直观教具引导幼儿理解单双数概念，让幼儿在游戏活动中认识10以内单双数2、了解单双数之间的关系3、发展幼儿思维的灵活性教学重点、难点教学重点：认识10以内单双数教学难点；理解单数和双数的含义活动准备1、在教室里放置一些成单成双的'物体2、小动物、小圆点、数字宝宝的家一张，小圆点1一10卡片人手一份，数字卡若干活动过程1、游戏找朋友导入师：小朋们你们喜欢玩游戏吗我们来玩找朋友的游戏，好吗通过找朋友游戏知道2个2个找到朋友的是双数，没找到朋友的数是单数2、引出单双数概念，运用直观教具操作活动来引导幼儿认识区分单双数技能
（总计53542字）
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