同学都踊跃参与，各抒己见，经过同学们的努力，都能完整的说出接接近10和30的数至此我便抓住同学对“接近”的理解，渗透什么是大约，从而会说（）大约（）这样的句式，再通过练习会找各数的`最接近的整十数接着再教学例4，帮助学生理解在买东西时不需要计算出精确的结果，只进行大约的计算，学生很快能找到三种物品的价格最接近的整十数分别是多少再结合之前学习的连加、连减和加减混合式，让估算的策略变得多样化，同样也可以用连加、连减，加减混合的算法，但是包含了加法的估算和减法的估算在这一环节的教学上我有些超之过急，有些学生不理解加减法的估算，仍有学生不进行估算，还是用精确计算的方法在练习部分，也出现同样的情况经过课后反思我认识到，在课上要充分给学生自主探究的时间和空间，可以发挥小组合作的优势，集中集体的智慧，探索估算的方法，学会估算
生：同桌合作进行比较师：请你们来汇报一下比较结果(要求说三句话：说说比的是哪两样物体用什么方法比的比的结果怎样)生：交流(老师对学生语言组织进行指导)问：你们都会比较物体的多少了吗谁能说说比较物体的多少可以用什么方法生：交流【二期课改提倡合作学习，让学生通过体验来感悟知识和方法老师在学生已经知道比较物体多少的方法基础上，通过让学生同桌合作动手操作比较物体多少，从而让学生体验和感知比较的方法在学生的体验基础上进一步培养学生的口头表达能力，使学生的手、脑、口同时得到发展与提高】三、巩固练习方法运用师：刚才我们小朋友动手用不同的方法比较了物体的多少，接下来老师想请你们用今天学到的方法为书上的小伙伴来解决困难，你们愿意吗
一般情况下，可以通过高温消毒、酒精消毒、紫外线消毒等方式给口罩消毒具体内容如下： 怎么给口罩消毒图1高温消毒：放在蒸锅里蒸三分钟，可以先烧开一锅水，然后把口罩放在蒸架之上蒸三分钟左右，把蒸好的口罩放在干净的容器当中晾干有一点需要特别注意，在晾晒口罩的时候不要直接将其暴露在灰尘严重的环境当中，否则口罩的消毒工作就白做了2酒精消毒：在口罩表面喷洒75%的酒精如果想要用简单的方法来给口罩消毒，那么直接在表面喷洒75%的酒精就可以了，一定要确保口罩的两面都喷洒酒精酒精喷完之后要把口罩放在阳光下暴晒，利用紫外线来杀菌消毒3紫外线消毒：用紫外线消毒灯照射10分钟如果家里有紫外线消毒灯，也可以用它来给口罩消毒
很多人不注意口腔舌头卫生的保持容易导致细菌感染的症状，从而出现舌头溃疡的问题另外还有人不注意生活的保养，常常吃上火的食物，导致溃疡的症状大家在面对这些问题的时候，一定要掌握有效的治疗方法，减轻舌头溃疡的反应否则的话很不利于人体的正常生活，而且会破坏健康的机能下面的内容就是舌头咬烂了溃疡的解决办法，希望能帮助大家控制疾病的恶化如今人们的生活压力越来越大，而且长期不注意个人的生活习惯和饮食习惯，出现多种身体异常的疾病，例如舌头溃疡就是常见的一种大家平常要懂得释放自己的压力，缓解精神紧张的问题如果条件允许，还要及时补充足够的营养，让免疫力大大升高，从而减轻溃疡的问题治疗舌头溃疡的方法 1，每天早上和睡前用冲泡淡盐水漱口，清除口腔里面的细菌，治疗舌头溃疡有很大的帮助
（总计53405字）
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