(学生甘居直观观察，发表见解)4、根据统计图上表示的情况，你对我班同学有哪些建议5、回顾知识生成，归纳扇形统计图的特点和作用6、“做一做”：自主看图，说一说，你从图中得到了哪些有价值的数学信息(分析后根据题意自主计算，全班核对)三、应用练习1、练习二十五第1题：自主看图，说一说李明同学一天的作息安排是否合理，从中你能提出哪些合理化建议(引导学生说说怎样安排时间才合理，才能做到劳逸结合)2、练习二十五第2题：自主看图，说一说从图中得到哪些信息，在小组内交流(使学生体会到父母的辛苦和对自己的爱，激发学生对父母、对家庭的爱)四、总结学生总结、比较扇形统计图和条形统计图及折线统计图相比有何特点教学追记：扇形统计图的教学，我主要联系了条形统计图和折线统计图的特点，让学生通过例题看到：在表示全班人数的圆中，用扇形可以清楚地表示出最喜欢的各种运动项目的人数占全班总人数的百分比
网上不断有人吐槽，希望去“水深火热”的资本主义世界体验生活这不，他们又找到了一条理由：人家美国人吃上无抗生素的鸡肉了不过我想提醒一下：别“鸡冻”，你想多了麦当劳（中国总部）在声明中表示，动物治病过程中使用抗生素是必须的美国麦当劳停用的是某些人类使用的抗生素，并非完全停用抗生素动物为啥要用抗生素 在动物身上使用抗生素，除了治病还有两种目的，第一是预防性治疗，避免动物生病由于我们对肉类的需求越来越大，因此需要采取工业化集中养殖模式但高密度养殖，疾病很容易传播这时有两种选择，要么使用预防性药物，避免动物生病；要么等动物病了再用药物治疗和控制这两者要取平衡，合理的预防用药恰恰可以减少总的用药量美国麦当劳将继续使用的一类叫ionophores（聚醚类离子载体抗生素，不是人用抗生素）的抗生素就是这个目的
2打开“优教学生字”，逐个学习，引导学生边观察边书空，注意笔顺3指导书写（1）每个字在书写之前先想一想怎样才能写得美观（2）观察字的结构，说说书写注意点以及每一笔在田字格中的位置（3）教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺注意讲解“寒”宝盖儿宽，三横紧凑，撇捺要舒展“径”的右上部分不要写成“又”“斜”左右结构，注意两部分的高度注意“霜”的三部分的位置等（4）学生在田字格里仿写，教师提醒写字姿势六、指导学习《赠刘景文》过渡：诗人杜牧抓住了一片红叶，就送给了我们一个美丽的晚秋，其实秋天的美景有很多，喜欢秋天的诗人也有很多课文第二首诗歌《赠刘景文》就是其中的一首让我们先来认识作者——苏轼（一）认识作者
荡然无存——完全不存在了野性难驯(使驯服)——野蛮的性情不容易驯服(4)质疑：生理机能(放至深读时解释) 惊蛰时节(二十四节气之一，3月上旬) 细刨花洞穴地窑2、再读课文，想想你从文中读懂了作者向我们介绍的哪些科学知识，请把要点记在书上(提示：可以参照看课题时所提出来的问题来进行思考) 3、交流，点拔： (1)以“通过读课文，我知道了()”的句式进行交流自己所知道的科学知识要点并要求找出课文中的依据，并相应地指导读通读熟那些句子或段落(2)据生交流，师随机归纳，板书A、知道什么叫冬眠指导读通第4自然段冬眠是一种自然现象(就像雨后出彩虹，天要下雨等
（总计53285字）
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