我们同学们纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献;其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己折，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养和锻炼自己;第三，我们要珍惜劳动成果“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱第四，我们要尊重每一个劳动的人劳动最光荣，劳动的人最美无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重
“运动会--猜一个字”生：云师：真聪明现在天气转冷了，我每天在做你们的天气预报员，那么，除了天气预报，古时候的人们还根据什么识别天气变化呢是的，还可以通过空中飘浮的云彩，那么到底云和天气之间有怎样的关系呢今天，我们一起学习一篇科普文《看云识天气》，来解答我刚刚所提出的疑问二、整体感知1、速读课文，完成下面两个任务：(1)云和天气到底有怎样的关系生：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆(2)用双横线划出各种云的名称，单横线划出云的特点，用波浪线划出它和天气的关系2、正音正字3、有关云和天气的关系，文章是从哪两个方面说明的，找出标明角度变化的语句明确：两方面--不同形态的云和天气的关系、不同光彩的云和天气的关系
学生谈自己的想法（四）总结1．我们学完了课文，对钱塘潮有了较深入的了解，深深地被它的壮丽景象所吸引如果你是小导游，你怎样向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮呢2．编导游词，然后向同学们介绍3．根据具体情况进行小结4．作业（1）按一定顺序，写一个描写景物（或景观）的片断（2）如果你是小导游，你怎样向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮呢部编版四年级上册语文教案【篇16】教学目标1认识本课的生字词2在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：（1）观察角度不同，观察效果不同（2）万物都自己的优缺点3背诵古诗默写古诗《题西林壁》教具准备课件导入（）分钟一、谈话激趣同学们，我们知道，古诗语言精炼，意境深远，是悠久的中华文化瑰宝之一
2、接着引导学生发现，左边一栏的每一组词，前一个表示活动（动作），后一个表示完成活动（动作）所需使用的工具，即“照相”要用“照相机”，“洒水”要用“洒水车”，“集邮”要用“集邮册”右边一栏的每一组词语，前一个表示物品（东西），后一个表示场所3、在学生发现词语规律的基础上，可以作一些拓展练习，如：游泳＿＿＿＿火车＿＿＿＿洗衣＿＿＿＿服装＿＿＿＿二、日积月累1“读读认认”是通过反义词的形式，认识九个生字，同时也有自主发现汉字的反义关系、积累反义词的作用可按以下步骤操作：（1）学生读读认识的字，并借助拼音读读不认识的字，看看每组里两个字之间有什么关系（2）运用自己发现的规律，再读这些字，读准字音，认清字形
（总计53317字）
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