（三）、指导书写1、学生观察、讨论，交流“白、田、电”三个字的书写2、书空3、教师范写，学生临摹写4、展示学生的作业5、学生自行观察“见”字并临摹写（四）、练习1、我会说（1）出示：弯弯的月亮像（ ）蓝蓝的天空像（ ）闪闪的星星像（ ）（2）同桌互说（3）指名学生说一说、评议2、扩展练习（1）教师出示：圆圆的西瓜、碧绿的荷叶、细细的柳枝、孔雀五彩的尾巴，让学生说一说带“像”的句子（2）谁能用“（）像（ ）”说一句话呢３、实践活动晴朗的夜空多美呀请你注意观察，动手把这美妙的夜空画下来五、作业布置：把“白、田、电”每个字带拼音写两行六、板书设计：白、田、电七、课后反思：人教版一年级上册语文教案全册完整版精选篇8教学目标：1、认识14个生字，会写4个字
二)叶子越长越密，成了一垛duò绿色的墙1、哪个小组来交流齐读句子，小组长说特点，我们找到的词是密 2、看图，这一片叶子挨着一片叶子，密得不留一点空隙，远远望去，成了——一垛绿色的墙，这可是一垛绿叶墙呀课文里哪个词和密一个意思出示稠密，开火车读板书：稠密 3、谁来把句子读好，强调叶子密的特点指名读，男生一起读三)喇叭花越长越大，有一天，它开花了……在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳1、那个小组来读句子，说特点 板书：娇嫩 鲜艳 2、看这朵紫红色的喇叭花，看上去又————，又————，是因为它开在———缀满了花骨朵的绿叶中
所以怀孕后的女士想要吃葡萄就需要注意部分禁忌1、孕妇吃完葡萄后不能马上喝水不然会很容易出现腹泻因为葡萄本身就有通便的作用若吃完葡萄之后立即喝水，胃还来不及吸收消化，水就将胃酸冲淡了，葡萄与水和胃酸急剧氧化发酵来加速肠道的蠕动，从而就产生了腹泻不过这种腹泻是不需要吃药治疗的，因为它不是细菌引起的，所以说在腹泻完之后就会不治而愈了2、因为葡萄里的含糖量是特别大的，孕妇过量吃葡萄很容易就引起高血糖一旦孕妇有高血糖，对孩子是有特别大的影响的很有可能会出现糖宝宝这样对整个家庭都是一辈子的影响所以说在怀孕期间饮食上一定要注意，想吃葡萄一定要少量的吃在吃别的食物的时候也一定要少量吃饭遵循少吃多餐的原则，不要暴饮暴食，以免营养过剩，出现肥胖
根据课题划分文章段落3、拓展延伸：⑴ 铺垫性问题：百草园是乐园，在三味书屋，少年鲁迅是不是就没有乐趣了呢(切入课文第二部分，探究三味书屋之乐)学生读、圈、议，教师应重点引导学生从文字间体会作者叙述时的感情小结：从这个段落里，我们看到了一颗天真调皮跳荡着的童心，更欣赏到了散文“绚丽之极趋于平淡”的最高境界⑵ 主问题：三味书屋的乐趣与作者在百草园事所体会到的乐趣相同吗(引导学生用心阅读课文第一部分，并自觉把前后两部分的内容进行比较)学生读、圈、议第一部分，教师可侧重训练学生在把握作者感情的基础上进行朗读的能力小结：正是因为百草园里的景、物、人、事对儿童具有一种温馨的亲和力，所以少年鲁迅才对它有一种特殊的依恋，才有了离别时的难舍
（总计53119字）
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