我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”同学们，我们是21世纪的主人，是未来社会的建设者，那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生，将来作一名有素质的好公民关于五四青年节国旗下的讲话稿3大家好今天我们又迎来了一年一度的“五四”青年节在102年里，我们将更加你努力的响应五四精神的号召，青春给力，用年轻人的满腔热血，回报公司，回报社会“五四”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神是永不磨灭的弘扬伟大的五四精神，我们就要做出实际行动从自身做起，搞好员工之间的友好关系，本着以提高公司效益为宗旨，奋起直追，努力奋斗并且要用知识财富来武装自己，让员工和公司能够共同进步，促进事业的发展
请大家每天清晨要对自己坚定地说句“我要变好”，坚持下去就会不断增强自信，就会在品德和学业上有更多的进步;也请大家每天入睡前默念“我要变好”，想像一下变好的图像，坚持下去就会在潜意识里种下无形的力量，会让你心想事成;当你遇到困难和挑战时抑或生气或激动时一定要想起这句“我要变好”，它会变成护身符一样，让你逢凶化吉，遇难呈祥，管理好自己的情绪、思想和行为，让你成为自己心中和大家眼中的好人第二句话是“你要变好”这是在“我要变好”之后对身边人的一种美好期待这里没有强迫，没有居高临下和颐指气使，而更多的是尊重和信任，是相信我们身边的每个人都可以用自己的方式变好，是以我变得更好后去影响你、推动你、带动你而你要变好后，也会影响我、推动我、带动我
三、范例学习，应用所学例1：把-4x2yz-12xy2z+4xyz分解因式解：-4x2yz-12xy2z+4xyz=-(4x2yz+12xy2z-4xyz)=-4xyz(x+3y-1)例2：分解因式：3a2(x-y)3-4b2(y-x)2【分析】观察所给多项式可以找出公因式(y-x)2或(x-y)2，于是有两种变形，(x-y)3=-(y-x)3和(x-y)2=(y-x)2，从而得到下面两种分解方法解法1：3a2(x-y)3-4b2(y-x)2=-3a2(y-x)3-4b2(y-x)2=-[(y-x)2·3a2(y-x)+4b2(y-x)2]=-(y-x)2[3a2(y-x)+4b2]=-(y-x)2(3a2y-3a2x+4b2)解法2：3a2(x-y)3-4b2(y-x)2=(x-y)2·3a2(x-y)-4b2(x-y)2=(x-y)2[3a2(x-y)-4b2]=(x-y)2(3a2x-3a2y-4b2)例3：用简便的方法计算：0
（2）通过旅游景点线路选择问题的解决，培养学生的独立思考、分析问题、解决问题的能力3、素质目标：培养学生讲究工作方法、与他人合作，提高效率三、教法分析课前充分准备，研读教材，查阅相关资料，制作多媒体课件教学过程中除了使用传统的“讲授法”以外，主要采用“案例教学法”，同时辅以多媒体课件，以启发的方式展开教学由于本节课的内容属于图这一章的难点，考虑学生的接受能力，注意与学生沟通，根据学生的反应控制好教学进度是本节课成功的关键四、学法指导1、课前上次课结课时给学生布置任务，使其有针对性的预习2、课中指导学生讨论任务解决方法，引导学生分析本节课知识点3、课后给学生布置同类型任务，加强练习五、教学过程分析（一）课前复习（3~5分钟）回顾“路径”的概念，为引出“最短路径”做铺垫
（总计53425字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
